華國曆,七十三年,桂月支日,辰正三刻,農家學社三年班教室裡,一堂臨時的自習課,正在悄然進行中。
學社生們安靜的坐在自己的位置上認真學習,負責教習則端坐在講台的後麵充當管理,他的手裡捧著的,是上課之前,由通迅室的人轉交給他的幾封信件。
華國的地域實在是太過於遼闊,導致了人員之間的流動並不相對頻繁,這才造成了越是緊急的事務,用寄信的方式,反而比人員親臨更加高效便捷。
昨天上午,才在農家學社課堂上發生的事情,僅僅經過一夜的時間,各相關方的反饋,便已經都交到了負責教習的手中,他當下唯一煩惱的是,該不該全由他一人來宣布。
遠在鹽正省出公差的許大家,自費請軍方加急轉送的文書,他都不用拆開,基本上也能確定是誇獎諸葛鋼蛋的,畢竟昨天老農將他叫過去,可是對諸葛鋼蛋好一頓誇讚,唯一讓他不高興的,僅僅隻是學社來了個姓諸葛的新學社生,竟然都沒有人第一時間去告訴他。
許大家的信件由他這個負責教習來宣讀,自然是理所應當的,另一份來自於老農的特彆獎勵許可,也符合這個邏輯,唯獨從儒家學社寄來的信件,他個人覺得應該由華文教習來宣布,怎麼說那本書帖也是他寄送過去的,能這麼快得到回複,多多少少的,那邊也有看他麵子的成份。
隻是,光光他沒有意見頂什麼用?諸葛鋼蛋能同意嗎?牠會不會又耍小孩子的脾氣?
為了多一事不如少一事,他應該直接以負責教習的身份代為頒發,然而,畢竟是七年的老同事,他真的不想就這麼眼睜睜的看著,師生兩人的關係繼續惡化下去,他知道,真的就這樣下去了,到頭來,後悔的肯定少不了自己。
自昨天上午以後,諸葛鋼蛋敢與三年班華文教習頂牛的消息,以三年班為起始點,迅速的傳遍了整個農家學社,各班的學社生們紛紛都好奇的表示,想見一見這個牛人。
三年班的學社生們,表麵上看起來老實巴交的沒有任何表示,實際上個個都對諸葛鋼蛋佩服不已,包括華文課代表王衛平,他昨天中午,甚至親自替諸葛鋼蛋與史文雯打飯,並帶到教室裡,親手交到不知為何沒去吃飯的兩人手中。
兩人接過還冒著熱氣的飯菜,向他表示了感謝後,便手拉著手離開了教室,說是怕飯菜有味道,在教室裡吃,影響不太好。
據後來王衛平在同學聯誼會上回憶,那天諸葛鋼蛋肯定與史文雯親嘴了,他依稀記得,史文雯的嘴唇當時有點過於亮晶晶的,好像是濕的,想必是某人的口水。
諸葛鋼蛋與史文雯兩人,自寫書帖事件之後,莫名其妙的開始談起了戀愛,由於有來自教習乃至教習之上的人的默許,也沒有任何人會因此來找諸葛鋼蛋的麻煩。
就說在負責教習正煩惱的當下,這兩人也仍在諸葛鋼蛋的座位處,上演著青春校園戀愛戲碼。
大概在昨天下午第三堂課開始之前,史文雯不顧閨蜜同桌的反對,私自搬去與諸葛鋼蛋做同桌,她的理由很是充分,據說是為了要讓新來的諸葛同學,快速的跟上大家的學習步伐,不至於掉隊拖後腿,作為副班長的她,決定犧牲自己的多餘時間,為牠輔導功課。
具體的做法就是手拉著手、心連著心,除了睡覺、上廁所以外,基本上兩人是形影不離,彆說,還真彆說,自從她坐了過去,諸葛鋼蛋本就熱情高漲的學習態度,變得更加熱情高漲了。
兩人共同學習起來,簡直就是忘乎所以,那種感覺,讓彆的學社生來評價,隻能說一個字—絕!
史文雯總是出各種各樣的難題,用來考諸葛鋼蛋,其中的絕大部分,她自己甚至都不清楚正確答案是什麼,出這樣的題目,僅僅是因為她對諸葛鋼蛋說,隻要牠不會做她出的題,為了增加記憶,必須得親她一下。
諸葛鋼蛋的的確確很喜歡史文雯,隻是不知道是不是因為牠可能是個直男,但凡史文雯出了新題目,牠便一心隻記得解題,明明說一聲不會,牠就能白白的親心上人一口,然後從她那裡得到正確答案,牠卻偏偏選擇了折磨牠自己的大腦。
有些學社生,譬如史文雯的閨蜜,為史文雯抱不平,覺得史文雯喜歡上了一個書呆子,沒有情調。
史文雯本人親自告訴她,雖然諸葛鋼蛋沒有親她,可牠每次解題成功,必然會緊緊的抱著她,與她分享成功的喜悅,每到那時,她都真心實意的暗自發誓,一定要努力的學習,要不然有可能會越來越難分享到這種喜悅。
看出她真的很幸福的閨蜜,故意調侃她說“你這個方法還真的挺合適學社生情侶的,牠解出來了,會因為高興抱抱你,解不出來,又得親你一下,反正你都能心滿意足,認識你到現在,這一次是你最聰明的一次。”
史文雯扭頭看了看,坐在她身旁正認真學習的諸葛鋼蛋,認同的又麵對閨蜜,發自內心的笑了笑。
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講台後麵,煩惱了有一會兒的負責教習,終於下定了決心,他抬起頭看向諸葛鋼蛋的座位那邊,準備叫牠過來,卻讓他見到牠正抱著史文雯,激動萬分的笑著。
“諸葛同學,對,就是那個正在發喜糖的諸葛同學,你不要看彆人,班上就你一個姓諸葛的,你給我鬆開手,到講台這邊來,我找你有點事。”
被負責教習點名,諸葛鋼蛋隻好按照他說的,鬆開正抱著史文雯的手,站起身走出座位,向講台走去,史文雯則雙手抱頭,將臉掩埋在書堆裡,避免彆人看到她正在臉紅。
諸葛鋼蛋走到講台邊,撓著頭看負責教習,牠以為人家是因為牠摟了史文雯,才叫牠上講台的,所以也不知道該怎麼說。
負責教習望了望牠,麵皮上浮現出有點不高興的樣子,眼底深處卻又都是寵溺,作為三年班的負責教習,新轉入的學社生於轉入的第一天,就給三年班爭來三個大榮譽,他怎麼可能不寵溺牠!
“諸葛同學,你不要緊張,我叫你過來,並不是想要責怪你,昨天那件事,現在有結果了,所以我才叫你過來,商量一下,看看該怎麼辦?”
諸葛鋼蛋沒有處理這種事情的經驗,見負責教習說叫牠過來,不是因為牠抱史文雯的原因,反而更加緊張。
“教習,是不是不許我再留下來學習了呀?如果真的是這樣,我能先去見見孫宇和嗎?”
負責教習聽牠的語氣,便知道牠可能誤會了什麼,笑著對牠說“小孫軍長忙的很,不要為這些小事麻煩他,像你這麼優秀的學社生,怎麼可能會被剝奪學習的權利呢?其實是對你的獎勵都下來了,我想聽聽你本人的意見。”
諸葛鋼蛋聽負責教習這樣說,才明白的點了點頭說道“哦!原來是這樣啊!寫那個書帖竟然還有獎勵,我還以為隻是華文教習在針對我呢!”
負責教習聞聽此言,歎了一聲說“他其實就是反感靠關係進來讀書的人,並不是什麼壞人,也不是在針對你,瞧出了你真是個天才,他還是很高興的,要不然你的三項榮譽之一,也不會來的這麼快!”
諸葛鋼蛋回頭看了一眼史文雯,又回過頭對著負責教習說“教習,雖然我年紀小,可也分的清好賴,他針對我,我覺得是像你說的一樣,可他侮辱包括史文雯在內的同學,難道也是因為這個嗎?如果你想讓我向他道歉,以此來獲得榮譽,我寧願不要那個榮譽。”
提前已經猜到了諸葛鋼蛋的回答,發現真的差不多,負責教習苦笑著說“我不會讓你去道歉的,隻是希望你能給他一個道歉的機會,小孫軍長沒教你死咬著彆人的錯誤不放吧?”
諸葛鋼蛋看他麵露難色,又想了想他的話,終究還是點了點頭,以表示答應。
得到他的許可之後,負責教習才站起身,讓所有的學社生都抬起頭來,他要宣布一個大消息,諸葛鋼蛋同學為三年班爭來了三項榮譽。
第一項,許大家親筆,批注於昨天諸葛鋼蛋的最後一篇文章的複稿上,內容是奇思妙想,精彩絕倫,吾弗如君矣!君之設論,幾乎必成,若非實難歸社,必與君相見暢談哉!
第二項,來自儒家學社,因諸葛鋼蛋自身申請,留由華文教習於今天下午,向你們告知,我這裡先跳過。
第三項,老農特批,立即由諸葛鋼蛋自行篩選人員,組建海栗養殖培育小隊,資金以及所需設備,皆由農家學社,所有加入的學社生,視同提前畢業,諸葛鋼蛋本人從即日起,獲得‘大家’稱號!
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