“你們四個賣東西的工錢是一百五，那我的工錢至少不能比一百五低吧？”
“我也很辛苦啊。”王小虎合理分析，“不能因為我媽是發錢的她就不給我發，這不合理。”
於是幾孩按照王小虎能要到工錢，除去小北買可樂用掉的七十枚，幾人預計在拿到工錢之後應該能湊出八百四十枚。
“夠了。”
一積分能換一鋼琴幣，一鋼琴幣也能換一積分。
其實一開始老師們在策劃這個環節的時候主要考慮為了增強孩子們的遊戲體驗，弄了一大袋子可以用來做物物交換的遊戲錢幣。
實際上就是賺積分。
對於報了課的孩子，這個積分它就是“錢”。
今天孩子們靠做遊戲賺積分，未來可以靠練琴打卡和回課評級等活動繼續獲取積分。
相較於傳統的學員積分製，四號鋼琴教室把積分製的對象擴展到了家長層麵。
家長通過課程續費和老帶新的方式獲得積分，積累在孩子的學員賬戶中。
對於孩子而言，積分可以用來兌換展櫃裡他們心儀的小東西。
而對於家長而言，積分可用做後續報課的代金券。
午飯過後沒多久，第一批報課學員的信息已經錄入後台，其中最高積分者已經達到了九百一十三點。
這位從廣源來的家長不但給孩子報了老湯的全年班，還報了寒假集訓班以及寒假音樂素養提高班，順帶還挑了一架鋼琴。
一套下來折後總計四萬六，掃完碼就帶著孩子走了。
家長也想帶孩子繼續在這玩會，奈何臨時有點事。
老湯送家長回來直接一屁股坐到了休息區大沙上，為了今天的開業，他最近這一段平均每天睡覺時間不足四小時。
但是相比此刻而言，一切辛苦都是值得的。
“課約好了？”徐麗走來問道。
老湯點頭“約好了，後天早晨九點。”
徐麗“辛苦了，趕緊休息一會吧。”
老湯“不休息了，我得先把樂理班的課表排出來，馬上就開課了。”
徐麗“素養班排課的事你就不用管了，讓小雲來做，”
老湯“雲姐這會還沒忙完呢。”
徐麗“你先去休息，其他的等信息錄完再說。”
老湯一想也是，“那我去找個地方眯會。”
吩咐幾位老師去休息，徐麗接著來到二樓，見幾個孩子並排坐在舞台邊還興致勃勃的不知在討論什麼。
“你們不休息一會嗎？”
“阿姨我們不累！”
孩子們累不累老湯不知道，老湯是真有點累，結果二樓休息間門一推開，吃過午飯的梁玉丹王文陽幾人正在打遊戲。
“湯哥一起啊。”
“你們玩你們玩。”
老湯隻好再找地方，找了一圈都沒有合適的地方。
“你不休息一會兒？”迎麵穆欣抱著一摞成長檔案走來。
“我不累，”老湯接著問道，“你去休息一會吧。”
穆欣“嗯，安哥讓我上樓去睡一會兒，你要不也上去睡會吧，還有一個半小時呢。”
老湯“你先上去吧，放心睡，到點我提前給你打電話。”
穆欣“還是管好你自己吧，我昨天晚上可是睡了八個小時。”
老湯“等忙完這幾天我肯定得好好休息一下。”
穆欣“鬼才信你，走了。”
和穆欣聊了兩句，老湯剛才的困勁像是一下也過去了不少。
本想找海濤點根煙，結果遇到李安正在商鋪樓的拐角打電話。
老湯接過李安遞來的煙，聽了一支煙的電話。
老湯不知道李安今天上午一共接了多少電話，反正他空隙裡看到李安的時候，對方耳邊都掛著耳機。
店裡沒地方了，海濤方正許宏信三人都去車裡睡了，李安知道老湯今天上午是最累的，放下電話便催促老湯回小區裡睡會兒。
“躺下還得起來，麻煩。”
老湯掏出自己的煙給李安發了一根，兩人又各自點上，“要不你去我那睡一會兒吧，中午我在這盯著。”
李安“睡也睡不踏實，再熬會也就來人了，哎對了，下午的課我和陳璿上吧。”
老湯“我上就行了，你還得招待呢。”
李安“該來的上午差不多都來過了，下午也就我老師，他說了誰也不要管他，那就不管他了，咱們忙咱們的就行了。”
老湯“行，目前樂理班我粗略算了算，要是下午和明天順利的話，應該能開三個班。”
李安“嗯，蔣誌剛今天給我說了，他給咱們這弄了個點，以後咱們的學生自己在這考就行了。”
老湯“今天最後那個家長，就他兒子嘟嘟嗚嗚那個，她問咱們這走哪的考級，我說藝協，她說那還挺簡單的，聽那個口氣反正。”
李安“這種家長不用管她，說她不懂吧，她還了解一點，說她懂吧，懂還能那麼問，這不是惡心人呢麼，話都給她講那麼明白了，她不是說回去再和孩子商量一下麼，後麵不用再給她打電話了。”
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老湯“我覺得還能再爭取一下。”
李安“不用爭取了，來就來，不來拉倒。”
老湯“那咱以後就隻走藝協的？”
李安“等林幽幽這次回來看看怎麼說，她前年剛回來的時候就想在蓉城做epta考級的推廣，那會也和藍天談了談，最後沒談攏，藍天覺得返點太少了。”
老湯“藍天一直和哪合作？”
李安笑“肯定是返點最高的那家嘛。”
老湯好奇“你等等，我還真不知道能返多少”
李安“八成。”
老湯“多少！”
李安“所以這個賬一算，考誰的不是考，藍天要是換了epta，四個校區加起來一年得損失多少錢。”
老湯“哎，你說這東西是不已經爛透了，”
李安“等考級什麼時候不熱了，那個時候說不定還有得救，但這裡還有另外一個問題，考級不熱了，就意味著市場萎縮了。”
“前天咱們不是討論半天考級的事麼，昨天一早我和陳璿又聊起來了。”
“其實換個角度想想，我們也是考級政策放寬的受益者，按照二十年前的考級難度，就現在這些孩子這麼學琴，有幾個能考過六級，連續兩年考不過六級，家長還怎麼讓孩子繼續學，孩子自己還有多少動力學。”
老湯“嘖，這麼說還真是，我去，真是這麼回事！”