接下來的科目,是橙語。
旅虹並不會考自己本物種的語言,因為自己的語言認為並不值得多教的,但會考橙語,這是星球通用語。
因橙語僅僅隻是書麵圖形符號的語言,所以沒有聽力題。
第一大題,是選擇題。
第1小題是
【】(體驗格)【會】(進行體)【飛翔】(內容格)
(題意為會飛翔)
a智人
b兔子
c海豚
d江鴨
問什麼會飛翔,那肯定是d江鴨了。
第2題是
這一題居然是用他們母語語言問的,但選項是橙語形式
哪個數是288?
a【1】【2】【62】
b【2】【63】【3】【3】
c【1】【6?】
d【2】【62】【1】
很明顯,是選擇a(a是12?x62288,彆的均不是,b是2x63+3x62+3x61558,c是1x6?1296,d是2x62+1x6178)
第3題
【母親】()(悲傷式)
a進行體
b完成體
c趨向未發體
d連續式趨向體
這一題,玉灌子美一看,後麵接了情感詞(悲傷式),表悲傷,那母親後麵跟的體貌詞應該是什麼?
他分析下,a進行體表示母親這個仍過程仍存在,意思是母親還活著,那怎麼可能悲傷。
b完成體表示母親這一過程結束,哦,就是母親去世的意思,這個選項合理。但先不急,考慮cd選項。
c選項是趨向未發,表示母親這個過程會出現但沒發生,轉成意思是母親仍在娘胎裡但沒出生成功,死在娘胎了,這樣看表悲傷是沒錯的。但是,不合事實邏輯,母親如果在娘胎就先死了,怎麼可能自己會說出這種話,自己肯定不存在了,所以排除。
d選項是連續式趨向體,表示母親這個過程將持續性出現可能,意為母親一直在娘胎中成長,但這個選項不可能悲傷,排除。
於是,他選擇b選項。
連續做了幾個選擇題之後,他做了閱讀理解題,完型填空,選擇填空題等。最後,到了小作文題,題目是寫,關於我的小學生活及初中準備計劃,不得少於324字。
他於是就把小學生活寫得壓抑,然後初中生活準備就寫得滿腔熱血的,還表達自己的奮鬥精神,不僅超過324,還寫到近500字。
橙語考完之後,考最後一科,為數學。
說起來,小學數學題都比較簡單,況且旅虹的數學比地球人簡單,所以難度並不大。
不過,對於習慣簡單難度的旅虹學子講,又顯得不簡單了。