一共三位接引宮女，隻有中間的宮女是女官，姓梁，擔任四品“恭使宮人”職。尉豹遞給她們一人一袋錢，報出父親的官職，梁女官才露出笑模樣。
尉窈對父母、尉茂兄弟倆揖禮暫彆，邁入高高的門檻，隨宮女走進長巷，很快，眾人便瞧不見她了。
尉豹再給宮門口值守的羽林兵每人各一袋錢，許他們在牆根陰涼處等候。
單說尉窈，走在高牆長巷中的她已經感受到洛陽宮的肅穆壓抑，前方的道路隻向少數掌權者展現它的幽美和空曠，對絕大多數宮人以及偶爾進宮者來說，越往內走，越感覺自己化成了食物，毫無反抗之力地在往一條巨蟒腹心地掉落。
梁女官走在最前，兩名小宮女走在尉窈後麵。
又轉過一道彎，來來往往忙碌的宮人明顯增多，有人向梁女官行禮，梁女官也偶爾駐足向旁人行禮。
繼續向前，宮道中間沒人在走，不見閹者，隻有貼著宮牆行走的宮女。尉窈估計快到奚官署了，果然，梁女官冷冷開口“快到了，女郎記住，誦授講師跟宮學講師不一樣，未必能再來，你隻需講好一首詩，多餘的話彆說，多餘的事彆做，如此對自己好，對齊興學舍的宮學生也好。”
尉窈聽懂了，看來在她之前給齊興學舍講詩的儒生，全都沒通過宮裡的講學考核，且得罪了宮學生背後的勢力。
梁女官對尉窈的不回應顯出反感，圓臉的小宮女察言觀色，脆聲脆語道“我聽說齊興學舍的宮學生可厲害了，都把講師問結巴了。”
梁女官輕蔑一笑“正常。”
黃色的圍牆中，便是奚官署。奚官署隸屬長秋寺，“奚奴”雖然不好聽，但普通的罪奴還不配稱為“奚奴”，必須識字具備才知的，才有資格進入奚官署，從最底層的“奚官女奴”開始宮婢之路。
奚官署裡也有閹侍，年紀幼小，瘦瘦弱弱的。
這裡是宮女、閹侍的集中地，可以說三步一人，五步聚堆。向北可望見排列整齊的一間間屋，擋住更往北的視野，宮學則緊貼奚官署的南牆營建，是這片勞役深牆裡難得安靜的地方。
齊興學舍外麵又有兩名記錄女官，與梁女官彼此行禮，可見她們的官職都在四品。
梁女官向學舍裡一指，年紀最長的記錄女官嗔怪對方一眼，和善著囑咐尉窈“已經過卯時半了，進去就講，我們在此記錄是受錄事官要求，所有初講的誦授講師全得經曆。”
尉窈向這位女官揖禮道謝，她進入學舍時，奚官署來貴人了，來者是七王元恌、任城王之侄元世賢，跟在二童後麵的分彆是齋帥王仲興、白衣侍衛茹皓。
元世賢整天跟睡不醒一樣，邊走邊打嗬欠，元恌埋怨小夥伴“不讓你跟來，你非跟來。”
“誰讓你學業有長進的？我伯父天天誇你，讓我跟你一塊學。”
元恌拉著對方快走“一會兒你就知道我為啥學業有長進了。”
齊興學舍內，尉窈略看一眼宮學生，共十六名小宮女，小的五、六歲，大的看著也就十歲。尉窈展開書案上的詩篇，是《鄘風》篇的《定之方中》一詩。
上麵隻寫著詩句和《序》，無《序》釋和《傳》、《箋》。
“我姓尉，今天講的詩名為《定之方中》。哪名學生會背此詩？”尉窈隻做一息等待，接著道，“既然沒有，我先念誦詩序、詩句。”
“《定之方中》，美衛文公也，衛為狄所滅……”她不再看書案上的紙張，抑揚頓挫念詩的過程裡，邊觀察每名學生。這些孩子要麼雙眼無神，要麼悲傷，要麼格外有精神，隻是最後這類的雙眸裡，充斥的是倔強，或者說恨。
此詩一共三章，每章七句。
要講此詩，首先得解釋何謂“定”？
“定，是星名，營室星，是二十八星宿裡的‘室宿’，營室星出現的形狀，大長四方，以象營室也……”
一名宮學生發問“以象營室也……此句可有考？”
尉窈直視對方道“有考，《周禮冬官考工記輪人輈人》最後兩句……龜蛇四遊，以象營室也，弧旌枉矢，以象弧也。”
還是此學生，緊接著問“《周禮春官宗伯》記載，龜蛇為什麼？學生記不清了，請夫子解答。”
“龜蛇為旐。”
另名宮學生“學生記得鄭玄為此句作了注解。”
尉窈不假思索講出答案“鄭玄注……畫龜蛇者象其扞難避害也。”
此宮學生追問“《說文解字》對‘旐’何解，請夫子解答。”
尉窈“龜蛇四遊，以象營室，悠悠而長，從?，兆聲，《周禮》曰‘縣鄙建旐’。”
這兩名小宮女終於不提問了。
可是如此挑釁，尉窈豈容對方不撒野就算了！
尉窈直接點她們“《爾雅》對旐也有解，你二人誰能作答？”
兩名小宮女一個緊抿唇，一個絲毫不掩飾地迸發恨意。
“解不出？出去站著。”
“憑什麼？”恨恨目光的宮女質問。
“憑我是夫子，憑我在授課，憑你們未舉手、未經我同意就亂發言擾亂課堂，以此詩範圍外的學問，乾擾其餘宮學生的聽講！怎麼？在你們的故鄉，便是這般夫子不夫子，學子不學子？”
“不許你辱我家鄉！”
“是你二人在辱崇儒尊道之風！女史，”尉窈問向門口負責記錄的三名女官“我既是講師，哪怕隻在這講一刻，我也得擔起夫子之職、夫子之威。請問我有沒有權利把她二人趕出學舍？”
當前的記錄女官指那兩個宮學生“站出來。”
尉窈看向其餘人“不服的，替她二人委屈的，現在出去，我隻教虛心知禮的弟子，不教肆意妄為之惡徒！”
一人舉手，憤然而問“我非替她們委屈，但剛才是講師先以話柄構陷她二人的，講師明知我們遭了家難，偏在我們麵前提到‘故鄉’二字，她們才失了禮數頂撞你的！”
尉窈笑“何出此言？你們遭了家難，是你們的郡官無能，是你們自己懦弱，錯全在你們自身。你們該互相毆鬥，卻全將矛頭對準才來講學的我，在大義上選擇惜命苟活，吃飽了以後是非不分，這也是你們故鄉的風俗麼？”
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