關於我翹課的真正原因當然是為了給我的計劃布局，隻是有“不需要上課”這個正當的理由在那裡，我沒理由不利用。
而且要說我不重視蒂琪亞同學那肯定也是說不過去的，因為我可是特意為了她主動挑起了和赫米爾塞拉同學之間的矛盾。
那場模擬戰便是為了證明我對蒂琪亞同學的存在有多麼重視而必須要經曆的事件。
“然後，我想問一個我個人很關心的一個問題。莉亞同學，也正是因為見識過你和赫米爾塞拉同學在模擬戰上的表現，我可以認定你的個人實力要遠勝赫米爾塞拉同學。你說你在後山被赫米爾塞拉同學單方麵攻擊，原因在於蒂琪亞同學被當作人質，你便不敢還手。我比較好奇當時蒂琪亞同學是怎樣的狀態？在赫米爾塞拉同學攻擊你的時候她為什麼沒有主動幫助你？她的行動是否受到了限製？”
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不愧是克勞斯老師，著眼點非常不錯，看來他並沒有對我說的話照單全收，而且還在我撒的謊當中敏銳地察覺到了一絲不對勁。
這個時候我是不能回答蒂琪亞同學當時是處於受到束縛的狀態的，因為克勞斯老師和梅裡亞老師的心裡都很清楚，那樣的話一定會留下相應的痕跡和證據。
但如果蒂琪亞同學在沒有受到任何束縛的情況下眼睜睜看著我被赫米爾塞拉同學攻擊卻什麼也不做，在邏輯上是說不過去的。
“蒂琪亞同學並沒有受到任何限製，是可以自由活動的狀態。”
“哦？你是說她就站在原地眼睜睜看著你單方麵被攻擊嗎？”
“是。”
“明明你們兩個人的關係那麼好？”
“其實我當時也覺得奇怪，不過事後冷靜想了想，蒂琪亞同學之所以什麼也不做是有確切的理由的？”
“什麼理由？”
此時的我裝作一副很難過的樣子，閉上眼睛低下頭。
“雖然這隻是我的猜測，還沒有向本人求證過。我認為蒂琪亞是想以這種方式來考驗我。”
“考驗你什麼？”
“考驗她在我心中到底占有多大的分量。正如赫米爾塞拉同學打算利用蒂琪亞同學來對付我一樣，蒂琪亞同學也同樣想利用赫米爾塞拉同學。畢竟在那段時間，我因為自己的原因大部分時間都不在教室，而同時赫米爾塞拉同學又突然改變了態度和蒂琪亞同學拉近了關係，她一定對我們之間的關係產生動搖了吧。”
雖然這都是我有意造成的局麵，但沒有人能苛責我這個朋友當得不合格，憑我的身份對子爵家的蒂琪亞同學已經做到足夠好了。
“原來如此，你猜測蒂琪亞同學是自願成為赫米爾塞拉同學的人質是吧。”
“沒錯。然而我沒想到赫米爾塞拉同學還是出爾反爾將蒂琪亞同學推下了山頂，真的是太可憐了。”
“……”
哪怕不用回頭我也知道，我後麵的赫米爾塞拉同學恐怕氣得仿佛要把牙都咬碎一樣。當然僅僅憑借這些話還無法讓她承擔這件事的罪行，我的“回合”還沒有結束，接下來我要一步步將她逼到絕路。
如果赫米爾塞拉同學又一次失去冷靜胡亂發言的話，這個進程就能夠得到加快，對我來說倒是求之不得。
“梅裡亞老師……”
此時克勞斯老師將視線移動到坐在對麵的梅裡亞老師，繼續說道。
“我聽說在昨晚蒂琪亞同學已經恢複意識了吧，她有說什麼嗎？”
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