抗日之鐵血軍工！
足足在東江縣內待了大半個月，張然才回到了根據地內，好幾天都愁眉不展。
因為王老拐王凱的問題，張然已經意識到，自己不能再長久的使用目前這種矬子裡拔將軍的人事任命的路子了！
用王老拐王凱，一方麵是因為他們對自己夠忠心，另外一方麵也的確是因為無人可用。
忠心非常重要，但忠心絕對無法替代能力！
學習培訓班能應急，但無法解決長期人才。
想要支隊的發展將來不會遭受到人才瓶頸的製約，就必須要建立一套人才培養機製！
得辦學！
“隊長，你說的有道理，咱們的確得辦學！”
在開會的時候，張然的意見一提出來，便立即受到了所有人的一致讚同幾乎所有人都意識到根據地的急劇擴張而帶來的人才匱乏的問題！
所以這學不但要辦，而且還不能隻是一種！
幫助支隊管理根據地各區域的乾部要培養，養殖方麵的技術員，也要培養，甚至化工方麵的人才彈藥方麵的人才，也都要培養。
康挺甚至提出了要辦一個軍事學校，培養一批低級軍官，然後毛遂自薦的表示自己可以當教官！
這麼一搞，攤子就越鋪越大了！
所有人都擔心張然未必會同意。
但張然同意了！
不過並沒有像大家以為的那樣，那些學員們一來，就在學堂裡待個一年半載的不走。
張然采用的是培訓班的法子，采用填鴨式的教育，將一切能想到的東西全塞給他們，然後讓他們去實踐中去踐行，去摸索。
當然了，這隻是乾部隊伍和養殖，化工方麵的人才可以用這種方法，低級軍官們張然可不敢也這麼乾。
那會害死很多人！
軍官的培養，張然采用的是另外一套辦法，直接在隊伍中選拔有一定文化還機靈，夠忠誠的戰士們成立一個精編排，平時跟著康挺學習如何訓練，在戰場上直接參加戰鬥的同時，也跟著張然康挺學習如何指揮戰鬥。
當然了，更多的都是以康挺為主，畢竟在軍事上，無論是訓練還是指揮，他都更有經驗。
在張然這邊，他們主要是學習如何統掌全局，如何在最恰當的時候做出最正確的決定。
一切都在有條不紊中進行。
乾部們還需要各鄉鎮推選人才，學習地點也被張然安排在了縣內，而不是在根據地內。
他們平時需要拋頭露麵，所以引人注目，一個不慎就會遭到出賣或者被特務之類的盯上，萬一扛不住，說不定就會泄露根據地內很多核心的東西。
將他們安排在縣內培訓，知道根據地內的的情況就想對較少，萬一真出現張然所擔心的情況，那麼敵人也不可能得到太多有價值的情報。
養殖技術員，化工學員等等，這些則都被安排在了根據地內學習。
化工學員這些一旦學會，都會直接在根據地內工作，隻要日軍不攻進根據地內，都不用擔心他們會泄密，要是真攻進來了，那泄密也都沒什麼用了！
至於養殖技術員，他們雖然在學習完之後會被分派到各地發展養殖，但因為他們從事的工作，隻要他們自己不主動泄露，估計鬼子漢奸什麼的，也不會太懷疑他們，所以用不著太擔心。
最先成立起來的，是培養軍官的精編排。
精編排的成員中，既有康挺自己看好的人，也有各排長們和倉水方麵推選的人。
對這些軍官們的訓練，經過張然和康挺的討論之後，又進行了細分，爭取做到讓每個軍官在充分掌握各種技能的同時，又各自有自己的專長，相互之間還能做到互補。
其實支隊裡其實還有一個最缺的位置，需要專項人才那就是政委或者指導員這類的政工人員。