媽媽卻不著急，冷笑著問“那我女兒的學習時間就不寶貴？開學到現在半個學期，她讓耽誤了多少時間？！”
“你是薑思甜的班主任，我們作為家長把孩子交給你，你就是這樣督促我孩子學習的？！”
“我看你照顧彆的班學生，比照顧你自己班的學生還上心！”
一語雙關，帶上了小薑思甜。
與此同時此時，媽媽又問了馮老師一句薑思甜沒有想過的話“馮老師，你才帶我女兒半個學期，你是怎麼知道，她會向老師告狀自己被欺負的？”
薑思甜也沒想過這個問題，直到想起李文說過的一句“送禮”，心裡了然，她大概是聽了小薑思甜父母的話，知道上個學期末的芒果飲料事件，才會抓住機會就說薑思甜誣告。
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張老師當初說過，在學校的規則裡，學生出事，班主任要受連帶責任，馮老師則是能壓就壓。
“家長，這是我們做班主任的工作，沒必要和你說太清楚。”馮老師直接拒絕回答，轉而又說道“薑思甜她不聽老師安排，擅自換座位……”
“這個我現在也不聽！她為什麼擅自換座位？！我女兒成績我自己心裡清楚，莫名其妙給她配了一個學習吃力的同桌，你讓她去幫助同學學習，那我女兒的成績要是下降了，你怎麼負責任？！”
說到這個媽媽更生氣，“培優輔差”這件事薑思甜也說過，媽媽說幫助同學也沒有什麼大不了的，如果對方想學習就幫幫他，如果不學習那就算了。
“那我也是為了全班同學的成績好呀，薑思甜一個人優秀算什麼，班級的集體榮譽就不顧了嗎？”說到這個，馮老師最有底氣，道“我讓她幫助李文同學，也是在鍛煉她的能力，況且之前，她不是幫周觀棋幫助的挺好嗎？做人不要那麼自私，幫幫彆人怎麼了？”
說來說去，反而是薑思甜和她媽媽小氣了，薑思甜心裡著急，但媽媽拉著她的手不讓她說話，反問馮老師“那我問你，我女兒成績下降你不負責，那她同桌成績上升，你的獎金要不要給我女兒？！”
“你作為老師，拿著二中的工資，你的作用是什麼？！我女兒來二中是來當學生，是要衝刺高考，考個好大學，不是來實習怎麼當老師的！”
“你為人師表，張嘴罵我的女兒是沒教養的小雜種，不配接受教育，你作為教師的職業基本素養又在哪裡？！”
這一波三連質問，震住了馮老師，也讓薑思甜下意識看在場的張老師，隻見他手上手機握的很緊，充電口正對著她們說話的方向。
那裡也是話筒的位置。
薑思甜想起張老師剛才說她媽媽來的時候，手上也握著手機，該不會……他一直在通話，現在在錄音吧？
張老師作為在場的另一位老師，隻起到一個糾紛避嫌的作用，眼觀鼻一直不說話，不乾涉其他班的“內部事務”。
周阿姨這時候不乾了，質問馮老師“我們周觀棋能和他一樣？！你是說我們周觀棋也是差生？！上課頂撞老師影響同學學習，他的努力就不是努力？！”
“周觀棋媽媽，我不是這個意思，你誤會我的意思了。”馮老師有點怕周阿姨，立刻向周阿姨解釋“我是想說，薑思甜這個學生很出眾，現在我就是想讓她幫幫學習不好的學生。”
“那你還是說我的周觀棋學習不好，不行！教育部命令規定不能給學生貼標簽，我必須要找你們主任，讓他給我一個解釋，他解釋不了我就找校長！實在不行還有教育局，還有電視台！”
周阿姨這一招借題發揮玩的得心應手，立刻就要轉身出去找主任，還不忘說一句“我知道你們主任辦公室，你們不用送我！”
這哪裡是送，這是要去警告馮老師，她們知道怎麼去找。
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