第114章 巾幗女英雄_甜蜜限製_思兔 
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第114章 巾幗女英雄(1 / 1)

媽媽這時候趁機煽風點火,拉著薑思甜就要走,道“走!我們和周阿姨一起去,我倒要問問,哪一條校規規定同學不幫同桌學習,就要被罵不配受教育!”

馮老師此時才知道怕,立刻攔在辦公室門前,不讓兩個人出去“兩位冷靜一點,我不是那個意思!”

張老師也跟著攔一攔“彆那麼衝動嘛,咱們來學校就是解決問題,這樣鬨大了,到最後還不是要解決嗎?!”

“解決也要看怎麼解決,強迫學生輔導學生,我還想告到勞動局,問問這算不算非法雇傭童工呢!”媽媽停下來,看著張老師,說道“張老師,你是薑思甜以前的班主任,我給個你麵子,現在這件事怎麼辦?!”

周阿姨冷笑著補刀“要麼叫你們主任來查清楚,要麼我們立刻報警找教育局!”

二選一,張老師為難的看了看站在門口的馮老師,他比馮老師年長,遇事穩重,這件事很明顯是馮老師玩脫了,人家的媽媽不是文盲也不會撒潑打滾,更不怕所謂老師穿小鞋。

從來到現在,幾波對話出來,家長發字字珠璣,句句在理,問的他一個經驗豐富的老教師,也難以招架。

在馮老師的搖頭之下,張老師幫她做了選擇,打電話找主任過來說明情況。

隻有薑思甜還用手捂著臉,透過指縫崇拜地看著自己的媽媽,平時媽媽忍讓萬千,卻想不到在關鍵時刻,她就是一個她最大的英雄。

巾幗女英雄。

……

係主任來的比薑思甜想象的快,因為張老師打電話的時候,周阿姨喊了一句“五分鐘不到!立刻報警!”

甚至在主任一來,媽媽立刻從周阿姨的帆布包裡拿出一本很厚的藍色書籍,問主任“我今天來之前,專門去書店買了一本書,來這裡就一件事,讓馮老師從這本書裡給我找出任何一條,可以辱罵學生,對沒寫爸爸名字的學生陰陽怪氣,可以強迫學生浪費時間的條例,今天我就叫薑思甜跪下給她道歉!”

“來的時候這本書我看了一遍,找不到任何一個字和馮老師的所作所為符合,現在我要請教一下馮老師,哪一條上麵寫了,我就立刻帶薑思甜回家,直接去教育部告!”

書放在桌上“咚”的一聲,薑思甜偷偷看了一眼,書脊上寫著《教師職業道德》,這好像是考教師資格證的必考科目。

這樣一本書壓過來,係主任不問是由,立刻先安撫溫聲媽媽和周阿姨的情緒“家長我們不要生氣,我們坐下來好好談談,到底發生了什麼事。”

馮老師像個受了委屈的女孩兒,好像在這個辦公室裡,媽媽和周阿姨剛剛合起來打了她一頓一樣。

媽媽又把一張成就排名給拿了出來,展開給主任看“我女兒是全年級第二名,這個班第二名也才排到年級第五十多名,班裡學生是什麼水平還用我說嗎?我還是第一次見,有班主任嫌第一名太優秀,給她搞事情拖後腿!”

十三班的整體成績不好,薑思甜算是拔尖,現在馮老師的所作所為,就是在壓製這個拔尖的人才。

薑思甜站著,係主任慈愛的過來問“要不要你先去上課?老師來了,一定不會冤枉你。”

媽媽直言拒絕“她不走!我女兒從這學期開始就遭受班主任的語言暴力,上次還被她隨便趕出教室,現在受了很大的心理創傷,我要帶她去醫院看心理醫生!追究你們責任!”

薑思甜聞言,立刻又擦起了眼淚“她每天都語言暴力我,我拿我的快遞,她還罵我是小偷,有爹生沒娘教,天生的賊。”

她篤定馮老師不敢反駁,否則後果還是要調監控,而事實上她自己最清楚,隻要調查監控,每一天都有她指桑罵槐的話。

“孩子沒反抗都被欺負,我看還不如報警,等警察來了強製調查監控,到時候大家都看看我們姑娘有沒有冤枉彆人。”周阿姨盯著“弱小無助”的馮老師,對主任說“你們學校是這樣分學生的嗎?她還拿我兒子比喻差生,我現在也很生氣!”

馮老師往後縮了一下,主任明顯經驗豐富,立刻安撫道“家長,我知道你們心情現在很生氣,我也有是有孩子的人,她老師要是這樣欺負她,我也恨不得直接舉報到教育局。”

“但是,舉報了,孩子還要在這個班裡上課不是嗎?問題還是要解決呀,咱們解決問題,我憑我四十年的教齡,向你們二位保證不會讓你們憋屈。”主任拍拍自己的胸脯,道“馮老師年紀輕,說話不注意,我先代替她向你們道歉!”

說完他後退一步,向媽媽和周阿姨深深地鞠了一躬“她是我手底下的老師,師德教育不夠到位,是我這個領導的失職,我先對不起兩位!”

主任一彎腰,馮老師就徹底低下了頭,薑思甜還以為她很厲害,卻不想敗在一本書之下。

媽媽冷臉看著馮老師“我作為家長,為了孩子讀書,誰阻擋我孩子讀書,我就治誰,整個市裡也不是隻有二中一個重點學校,我女兒的成績單拿到四中和六中,都不怕彆人不收。”

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不隻不怕,薑思甜去,肯定會熱烈歡迎,張老師早就說了,學校之間的成績競爭也很激烈,成績好的學生到哪裡都有人要。

“這個班坐不成了,大不了轉學,換個學校我們也在所不惜!”

媽媽的“氣”撒了出來,家長和學校開始“友好交談”,先讓薑思甜說了霸淩的事件,主任又直接給趙老師打電話,讓他換課立刻帶著那兩個女學生來說明情況。

而那兩個女學生,彆看在薑思甜麵前耀武揚威,根本經不住主任這樣經驗豐富的老師問話,一句調監控報警要留案底,短發不怕還想嘴硬,長發卻直接哭哭啼啼的道出了真正原因。

為了李文爭風吃醋,歸根結底是“培優輔差”的鍋,罪魁禍首還是馮老師。

兩個女同學看見了薑思甜脖子上的紅印子,紛紛嚇得相互推卸責任。

趙老師很明是非,之前一直維護學生,後來學生承認,立刻提議主任要求對方叫家長,要帶著薑思甜去醫院檢查。

“這也是我的失職,她們兩個和我說了以後,我想著先和馮老師說一聲,卻沒想到去看看薑同學是不是真的受傷了。”趙老師略顯歉意的對薑思甜說“薑同學,你還有哪裡不舒服都說出來,我保證家他們倆家長來學校,給你檢查付醫藥費。”

但媽媽直接拒絕了這個要求“算了,這小孩子爭風吃醋,說白了還是老師教育不到位,她家長不用來,看在你這個稱職的班主任的麵子上,她們倆現在給我女兒道歉,這件事就算了。”

“我還有更重要的事情要解決。”媽媽目光淩厲,看著馮老師,一字一句說道“我要和這個‘大義滅親’的馮老師,好好聊聊教育孩子的問題。”

她把“稱職”和“大義滅親”這兩個字說得很重,明眼人都看出來她是在諷刺馮老師。

有台階下,趙老師立刻讓兩個女同學道歉,甚至保證再也不會欺負薑思甜。

媽媽好說話,主任也好說話,道“這樣,我讓她們兩個寫檢討,周一全校大會我會點名批評,記一個大過留校察看,這件事保證不會發生第二次。”

倆女孩沒有異議,事情解決後,薑思甜就被係主任安排回教室上課,同時也安排張老師陪她,辦公室裡的事情薑思甜再也不知道。

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