喚醒悟人世正類春蠶！
且說有學員問韓老師今天往鞋裡塞增高鞋墊了嗎，那韓老師驕傲地說，必須滴。接著，又摸了摸頭發，自信地說道“還染了發，焗了油滴！”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈”
教室裡又是一陣狂笑。李大利也是跟著笑，邊笑心裡邊想這個韓老師好自信啊！假頭套還可以染發焗油啊？是真的可以，還是為了掩飾啊？
“嗯嗯嗯，中午犯困，給你們活躍下氣氛，你們看我是不是很自信啊？”韓老師問道。
“是！”同學們異口同聲地回答。
“自信的人最有魅力！你們覺得我有魅力嗎？”
“有！必須滴！”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈”
看到大家又是哈哈大笑，那韓老師又伸出胳膊，擺出壓住壓住的手勢，繼續說道“好了，好了的呀，繼續繼續呀，要不又要拖堂了呀。”
邊說那韓老師又點擊了幾下筆記本鼠標，鼠標定位在了大屏幕上顯示的防海盜\恐怖活動應急方案上。
就聽那韓老師說道那個部署表剛剛大家都看了哈，也都記了筆記了，為了加快進度，我就不再說了，我們就看下這個防海盜\恐怖活動應急方案吧！”
接著說道“這個應急方案，是我找的一個方案，你們就大體掃一眼就行。因為這個防海盜方案呀，不同船運公司他具體的措辭都不一樣，但大體步驟都差不多，屏幕上的隻是一個參考。我就脫稿，基於我的經驗，給你們說下大體安排吧！”
下麵的那群學員聽了連連點頭，李大利也是連連點頭，他心裡想，看紙上談兵的文字，不如聽親身經曆過的口頭描述。
學員們都投過去期待的眼神，他們都盼著聽海盜故事呢。
看到大家期待的眼神，那韓老師笑著說道“都想聽海盜故事啊？沒時間講！真講得給我安排一千零一夜！估計也講不完！”
“哈哈哈哈，哈哈哈哈。”又一陣歡笑聲傳來。
韓老師繼續說道“嗯嗯嗯，沒時間講啊！為了拉進度，我還是按照人家的章法講吧！”
“首先，我們要知道，船舶防海盜都是有風險區域的。現在一般分為提醒區，警戒區，高風險區，電子海圖裡都有提示。在進入風險區域前，就要早做好準備工作。預防為主！綜合反擊！”
“第一呀，就是要設置船舷障礙。這是阻止海盜登船的第一道防線！不同的船運公司不同的船舶，采用的方式不同。有的擺橡皮人，有的設置高壓脈衝電網，有的在船舷綁上大圓筒，有的在船舶設置帶刺的鋼絲網，就跟那個監獄的刀片刺網差不多……”
聽到跟監獄的刀片刺網差不多，看著大屏幕裡展示的一個個圖片，李大利的腦子裡突然一陣嗡嗡作響。
天啊！痛苦的回憶瞬間閃現。
不想不想，控製控製。
為了強行控製痛苦的回憶，李大利故意又把目光定焦在大屏幕上的文字部分。大屏幕的文字一片模糊，視力很好的李大利不知道為了什麼，眼睛突然間模糊了起來。
李大利強行抖了抖頭，揉了揉眼睛，屏幕漸漸清晰。
就聽那韓老師繼續說道“第二呀，要完全封閉生活區域的底部通道，封閉生活區外部露天甲板的所有通道。要是在海盜的高發區，所有人員，沒有特殊情況不得在生活區外活動，所有進出生活區的通道要全部封閉。生活區外部通道的步梯入口，要焊接柵欄或者全部封死。”
聽到“封閉”，“封死”，李大利的額頭處又是一陣跳痛。
揉了揉額頭，控製住洶湧而至的痛苦回憶，李大利強迫自己繼續聽。
就聽韓老師接著說道“設置安全艙。這個安全艙要設置隱秘，讓海盜輕易找不到。另外，安全艙裡還要設置定位設備以及通訊設備，以方便向外界建立溝通，尋求幫助。還要準備船員生活的必需用品，要準備至少5天的食品。”
聽到了安全艙，李大利剛剛跳動的額頭血管停止了突突的蹦跳，恢複了正常的跳動。
就聽韓老師繼續說道“對於乾舷少於35米的船舶要雇傭國際保安…”
“乾舷？乾舷是什麼意思？”
為了控製住那十年牢獄洶湧而至的回憶，李大利強行讓自己關注新的認知。
“乾舷”這個詞他聽過兩次，第一次聽到韓老師說海盜喜歡攻擊乾舷低的船隻，那時就對乾舷是什麼意思產生過好奇心。現在又聽到韓老師說對乾舷少於35米的船舶要雇傭國際保安，更激起了他知識分子李大利的知識好奇心。
為了避免腦子裡繼續的十年牢獄之災回憶，也為了學習新知識，李大利翻起了他手中的基本安全講義還有專門帶的從火鳳凰發型男生那裡買到的匹配課堂內容二手書籍。翻了半天，終於找到有一頁上有《國際載重線公約》的介紹。其中提到了乾舷。
那書上說核定的乾舷是在船中處從甲板線的上邊緣向下量至相關載重線的上邊緣的垂直距離。沒理解具體什麼意思，繼續翻到解釋說，那乾舷就是船中處水線麵到甲板的高度差，其中還有關於吃水的說法。
關於吃水，李大利也是經常看到這個說法，說吃水多少多少，但一直不明白真實意思，看那書上寫著吃水，從水中船底板到水平麵的垂直距離。本質上是指船體浸入水中的深度。
“哦哦這個意思啊！”
翻著書的李大利，知識分子李大利，學霸李大利，學習到了新知識，恍然大悟之感很是興奮，興奮地小聲哦哦了出來。
“什麼哦哦這個意思啊？你說什麼呢啊？！”
坐在第一排不遠的韓老師聽到了李大利的嘀咕聲。質問道“我在講海員往甲板上摔啤酒瓶製碎片阻止光腳海盜的時候，你說哦哦這個意思啊，是什麼意思啊？！”
“啊？韓老師什麼時候講到摔啤酒瓶的事情啦？我隻專注翻書都沒聽到韓老師講的什麼啊？我怎麼回答什麼意思啊？”
聽到韓老師對他的疑問，李大利一時慌了神，不知道如何回答了，臉也突然漲的通紅。
旁邊的鄭國龍看了，幫著李大利回答韓老師道“他說哦哦這個意思啊，是說原來讓碎啤酒瓶紮那些海盜的光腳啊，海盜看了不敢上船了啊！”
“我不前麵都說了嘛！”那韓老師氣著說道。
“嗯～認同，認同，他，知識分子表示認同！”鄭國龍笑著說道。