"嗯,太戊午作風謹慎,深謀遠慮,趙肅侯能聽他的倒是明智。"
鬼穀子眯起眼睛，仿佛穿透雲層看到了遠方的戰局。
他繼續慢悠悠說道:"胡人勢大,趙軍難支。太戊午年事已高,雖有智謀,恐也難以力挽狂瀾。"
張儀聞言,不禁一驚:"師父，趙國危亦？"
鬼穀子輕歎一聲,說:"興衰之道，為天下大勢，趙國衰勢不可阻，胡賊勢大不可擋。"
他頓了頓，一副老謀深算的樣子，神秘兮兮地說道,"禍兮福之所倚，福兮禍之所伏，福禍之間必有乾坤，騰挪之餘必有轉機。"
張儀眼前一亮,恭敬地問道:"請師父指點。"
鬼穀子轉頭回頭看了張儀一眼,意味深長地說:"兩麵布局,方能掌控全局。無論胡趙之戰，鹿死誰手，於本派都有益處。"
“鷸蚌相爭漁人得利！”經過鬼穀子的點撥，張儀立刻明白了。
“汝師兄蘇秦出山之時，為師曾望他繼續專研。但汝師兄好高騖遠，自認才學不及汝，便辭彆下山，自研一道。”
鬼穀子語重心長地說道，“為師認為，蘇秦之才，不是遊說之術，而在大局之觀。張儀，汝大局之觀尚不及他，以後亦需好好曆練才是！”
鬼穀子拂袖而去，留下了還在愣神的張儀。
蘇秦，張儀的師兄，苦學三年，辭彆鬼穀子，出遊列國，潦倒而歸。
隨後，蘇秦回家懸梁刺股，刻苦攻讀《太公·陰符》，提出“合縱”六國以抗秦的戰略思想，遊說列國，使秦十五年不敢出兵函穀關。
鬼穀子王詡是故意在張儀麵前，誇讚蘇秦，也是借蘇秦激勵張儀。
鬼穀子總是這樣，讓兩個親傳弟子彼此攀比，孫臏和龐涓這對冤家的悲劇就是出於這種“養蠱式攀比”教育。
如今，鬼穀子又將這一套攀比教育模式，移植到了蘇秦和張儀這對師兄弟上。
反觀鬼穀子那番拿蘇秦來跟他做比較，一時間讓張儀心生幽怨。
這時，張儀才想起，鬼穀子上課時說一個計謀要成功，公開了成功的概率就會下降，所以要在私下秘密商議，而與你商議的人最好是你的同黨，這樣不為人知的計謀，才可能是奇謀，出奇才能致勝。
隨著張儀內心的一陣琢磨，他突然醒悟過來了。
發現老師鬼穀子原本奚落自己的話語，實際上是在鼓勵自己。
就是“反話正說”與“正話反說”的謀略之策。
老師鬼穀子的話，永遠是五分真，五分假，每天都需對老師鬼穀子那話中有話的揣測中度過。
雖然心情很難受，但是張儀明白，這份揣測是將來需要的。
成為一名謀略縱橫家，就要自己推銷出去，成為一個謀略“說客”。
而成為王的謀臣，最重要的便是揣摸王的心思。
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