喬治不出意外地喜提了一整個下午的黑魔法防禦術助教資格，他除了把一年級發射火花地那兩個咒語記得滾瓜爛熟外，還在最後一節二年級的課上被灌輸了一堆關於報喪女妖的知識。
喬治聽到了比賽蒂娜·沃貝克的歌聲更讓人窒息頭痛的聲音，他甚至覺得今天晚上做夢，耳邊都會是報喪女妖的叫聲。
相對而言斯黛則輕鬆許多，在喬治當助教的兩節課中，第一節課她隻需要控製喬治的流程節奏以及坐在教室內維持課堂秩序，而由於第二節是給二年級的學生上課，斯黛特意選擇了模擬場景下的理論輸出。
即她用萬象錄展開自己之前在翻倒巷錄下的報喪女妖影像，讓喬治帶著學生們從課本裡找重點去提問，搶答，朗讀和背誦，甚至還可以和報喪女妖進行一些簡單的互動。
她解鎖了新的教學方式！
完全相同的內容斯黛一周講四遍，她一直覺得這太浪費時間。
雖然的確需要在麵對不同學院的學生時，做一些節奏上的調整，但總體上看，知識點和重點是不變的，她完全可以將這個抓學生當助教的方法沿用下去。
這樣一來，她獲得了休息，學生還能溫故知新，甚至可以收獲教學經驗，以後若想留校執教都有工齡了——簡直十全十美。
下課鈴響的瞬間，喬治立刻唰地轉頭看向斯黛，斯黛向他擺擺手，意思是“今天先放過你了。”
喬治當即抓起課本就跑。
斯黛收起報喪女妖模擬器，布置完作業後宣布下課，也是一秒也不願加班。
她在回辦公室、去禮堂吃飯和找西弗勒斯看看蛛毒中和劑進度這三個選項中猶豫片刻，最終決定先去找西弗勒斯看進度，再一起去吃飯，最後回自己辦公室。
斯黛順著樓梯一路往下，迎麵碰上從下往上走的一群赫奇帕奇和拉文克勞學生，她們無一個不苦著臉，身上還帶著古怪的腐骨味。
斯黛目光微移，落在了這群學生長袍上的斑駁液漬上，液漬顏色深沉。
——這臭味或許正是這些液漬散發出來的？
斯黛皺著鼻子，一邊問什麼情況，一邊輕揮出清潔咒，逐一將每名學生身上的臟汙去除，可衣袍雖然的確因此潔淨一新，但糜爛的怪味依舊黏連在空氣中。
站在最前麵的拉文克勞學生有些埋怨地歎了口氣“有人誤將清潔劑當成水，倒進即將調配成功的防火魔藥……斯內普教授氣得臉色鐵青，將所有人都趕出了教室，讓我們自己想辦法解決。”
說著，她斜睨了一眼角落裡的另一名學生，在斯黛丟出清潔咒前，那名學生身上的液漬最為嚴重，幾乎將他整個長袍都染成了棕色。他低著頭，不敢直視眾人的目光，仿佛犯了什麼滔天大罪一般。
斯黛不禁停下手頭的動作，有些好笑那可不得氣嗎。
這兩種液體如果在未經過特殊處理的條件下混合，會發生一種特殊的爆炸反應，而這種爆炸反應產生的臭氣分子鏈異常穩定，且具有極強的吸附性，一旦和有生命體接觸，就會釋放出這種——塞滿生肉的冰箱停電一個月後再打開後的氣味。
不過幸好它隻有在爆炸反應產生時最為活躍，不會出現人傳人現象。
而它也絕非簡單的清潔咒就能解決的
斯黛意興盎然地追問道“所以你們打算帶著這身味道去找誰求助？”
“海蒂她們去圖書館了，她們想找……”
“她們進不去的，平斯夫人一定會把她們趕出來。”
“法比安帶著幾個人去盥洗室，說試試能不能洗掉。”
“……他是笨蛋嗎？硬要說的話，泡三天有可能泡掉吧。”斯黛扯扯嘴角，“你在通風口站三天也能消掉。”