使用上增益技能貝瑞卡還是遲到了，喘著氣，十歉意看著講台上不認識的老，“對不起老師，我來晚了。”
“下次不要遲到了，貝瑞卡同學，快去找個位置上坐著吧。”瓦勒莉的溫柔的語氣帶著嚴肅，完全不像演的。
貝瑞卡要強和有什麼說什麼的性格，讓她在學校中不怎麼受歡迎。
之前她都是早早的來到教室選一個位置，現在來晚了，平民學生中都互相認識，但關係也就那樣。
台階都爬了一半沒人招呼她過去，這讓貝瑞卡有些難看。
夢發現貝瑞卡窘迫，有一種自己淋過雨總想為彆人撐一把傘，小聲喊道“來這裡，這裡還有還有位置。”
貝瑞卡好像是抓到救命稻草一般，小跑前進，在最邊緣的尼古拉斯乘機往她最喜歡的淩姐姐身上靠，大家擠一擠還是留出一個位置。
“很有種，我看好你。”尼古拉斯對貝瑞卡稱讚道。
貝瑞卡疑惑看著你身邊尼古拉斯問道“什麼意思？”
“咳咳。”瓦勒莉提醒道，“注意力回到課堂上，有哪位同學可以告訴我，你們目前學到什麼位置嗎？”
瓦勒拿出教材，小聲問道“你們怎麼不拿書出來？”
“呃···沒人給我們發，拿什麼？”夢在中間的位置，反問道。
前排某個平民學生回答“老師，這節課應該上‘魔法的核心理論。’”
“好的，謝謝你庫奇同學。”瓦勒迅速翻開書本，簡單看了一眼，說道“同學們請拿出魔法實操與理論的教材翻到四十五頁。”
齊刷刷的翻書聲，蓋過了庫奇的對身邊同學激動的聲音，“瓦勒莉老師竟然知道我的名字。”
貝瑞卡把書遞給大家，“課本我都有預習過，你們輪流看看吧。”
尼古拉斯隨便翻了幾頁，沒有了興趣，遞給了淩，淩又傳給芳，芳認真看了，發現上麵的文字她看不懂。
又傳給夢。
係統的同聲傳譯是能夠讓夢理解每一段話是什麼意思，每一個字的含義。
夢沒有在意課本上寫著什麼，隻是覺得有著大量國家的人類世界，文字能夠統一也是一種奇跡還有語言。
很明顯和天翼族的文字風格很是不同。
這時夢才發現一個問題，小洛璃為什麼能聽懂冥她們的語言。
為了搞懂這個問題，夢把教材遞給小洛璃，通過觀察發現小洛璃並不認識上麵的文字。
「奇了怪了，小洛璃聽得懂人類的話，為什麼不認識字？下課問問。」
“所謂魔法核心理論，總結就是一句話；元素不是憑空出現。”說的同時，瓦勒莉還在黑板上寫出這一段話。
【元素都不是憑空出現。】
瓦勒舉著手指著這段話，看向場上將近三百名同學問“沒有有同學能夠向我解釋這句話。”
等了幾秒，見沒人想要回答，“現在已知的元素中，擁有，金，木，水，火，土，和兩種特殊的元素，光和暗。
金，木，水，火，土，這五種基礎元素的生成都是依靠一種特殊力量；
魔素，進行操控。
比如，在使用最基礎的魔法【生火術】，就是通過製造空氣中，一種極為微小的可燃氣體聚集在與某種助燃氣體相互結合，最後利用魔素點燃聚集的可燃氣體就達成，最基礎生火術條件。”