確實，在結業考試的辨靈環節有一項規矩，那就是辨靈員和書記員隻可以登記神像的靈性和編號，但不可私自查詢神像出自具體何人之手；除非有至少三位辨靈師作保，三位書記員在場，方才可以啟動查詢程序；而且一日之間，現場總查詢次數不得超過三次。
“什麼規矩不規矩的，這還不簡單！”
那位劉老師嘴上雖然強硬，不過還是轉過身就向遠處招呼了起來。
“老王、老趙，你們快過來……”
聽見劉老師招呼，立刻有兩位老師笑嗬嗬地就走了過來。
“老劉，真是7啊，快讓咱看看！”
“可以啊，老劉，你這運氣真是絕了，一會兒，放學了，我覺得你可以考慮買一張彩票去，說不定5000萬大獎正向你招手呢！”
“哈哈……，你們兩個可就羨慕嫉妒吧，哈哈……，快過來，咱想查一查這是哪位同學的作品，你們倆給做個保！”這位劉老師大笑著道。
聽到劉老師這話，走過來的王老師、趙老師都是眼前一亮，齊齊點著頭，道“那敢情好！那敢情好！”
這時候，其他的老師也紛紛圍了過來，這讓劉老師越發得意起來。
“小張，你看，現在合規矩了吧！”劉老師得意地看向小張書記員。
小張書記員還能說啥，看著現場十幾位老師，還有十幾位書記員，肯定是合規矩了，而且他自己心底裡也非常希望知道這位靈性為“7”的神像究竟是出自何人之手。
要知道上一次結業考試第一階段出現靈性為“7”的神像還是八年前了，近幾年出現地基本都是“5”或者“6”。
小張書記員很快在華龍pad中輸入自己的編碼，索要查詢權限，然後將pad遞給劉老師。
劉老師輸入自己的編碼，然後依次遞給了王老師和趙老師兩位。
待幾人都輸入了編碼後，查詢權限被批準，很快眼前這尊神像的信息就展示了出來。
“三年級三班，李丘！”小張書記員喃喃道。
“三年級三班，那不是陳玲那丫頭的班級嗎？”劉老師一愣，然後疑惑地看向了周圍的其他幾位老師。
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“對啊，就是陳玲那丫頭的班級！不錯！不錯！哈哈……，完嘍，看來這次咱們都被陳玲丫頭給比下去了！”那位趙老師突然大笑了起來。
周圍其他的老師也紛紛露出了善意的笑容，不管是哪個班的學生，都是他們三中的驕傲。
“李丘，我想起來了，他還是陳玲那個班的班長，不錯！不錯！”劉老師也笑了起來。
眼看著劉老師親自辨出了一位靈性為“7”的神像，其他的老師也立刻躍躍欲試了起來，於是紛紛向著劉老師擺了擺手，然後拿起自己的辨靈儀去繼續檢測了。
“1，唉……”
“2，唉……”
……
接下來，整個大殿中，全是3以下的，這讓眾老師都有些無精打采起來。
一直到……
“6，靈性為6，哈哈……，老劉，我這裡出了一個靈性6的神像！哈哈……”
“切……，我說老王，你這才剛剛到6，那麼高興乾啥？”劉老師聞言，抬頭不屑地道。
“老劉，你說得輕巧，靈性6已經是不錯的天才了，你以為誰都像你運氣那麼好啊，直接就遇到了一個靈性7的！有本事，你再遇到一個靈性7，不，靈性6的……”王老師得意地道。
“切……，不就是靈性6嗎？還真以為我遇不到……啊……，哈哈……，老王，你這嘴也是開靈了吧！靈性6，哈哈……”
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