林悅坐在書桌前，手中緊握著筆，眼神專注地凝視著麵前的筆記本。她的眉頭微微皺起，似乎在思考著如何下筆。她的手指在紙上輕輕敲擊，時不時地低下頭，細心地挑選著合適的詞語。
周圍的安靜被窗外的風吹動樹葉的聲音打破，陽光透過窗戶灑在她的身上，讓她的發絲閃爍著淡淡的光澤。她的眼睛裡閃爍著堅定的光芒，仿佛在向困難挑戰。
她開始動筆，描述著中國古代政治製度的起源和發展。她的筆跡流暢而有力，仿佛在紙上描繪出一幅幅生動的曆史畫麵。她用生動的語言描繪出古代帝王的形象，theirexpressions,postures,andsurroundgs
隨著她的筆尖滑動，一個個曆史人物躍然紙上，他們的言行舉止、喜怒哀樂都被她細膩地捕捉並描繪出來。林悅仿佛穿越時空，與古代的政治家們對話，感受著他們的思想脈動。
她描述了宮廷的華麗與威嚴，政治鬥爭的激烈與殘酷。她的筆下，古代的宮殿如同活著的生物，政治鬥爭如同波瀾壯闊的史詩。
在描寫師生互動的部分，林悅特彆注重細節。她描繪了老師激昂的講學，學生們專注聆聽的神態，以及課堂上充滿活力的氛圍。她用對話的形式，展現了學生們對知識的渴望，老師們對學生的關愛和引導。
隨著時間的推移，林悅的專題總結變得越來越豐富，她仿佛打開了一扇通往古代政治製度的大門，讓人們可以通過她的文字，感受到那個時代的生活氣息。
最終，林悅的專題總結完成了。她輕輕合上筆記本，滿意地笑了。她的眼睛裡閃爍著成就感，仿佛看到了自己在這個專題中的成長和進步。
林悅拿起講義，步履匆匆地走進了教室。她的步伐堅定而有力，步子邁得不大，卻顯得急切。她的眼神專注，目光在講義上快速掃過，似乎在為即將開始的授課做最後的準備。
教室裡的學生已經陸續坐好，他們看到林悅進來，紛紛抬頭注視著她。林悅的臉上帶著一絲溫和的微笑，她的眼神裡充滿了期待和熱情。
林悅開始講解中國古代的政治製度。她的聲音清晰而有力，語速適中，語調平和。她用生動的例子和具體的曆史事件來闡述各種政治製度的運作和特點，使得抽象的概念變得具體而有趣。
專題一
中國古代的政治製度
1文明的概念與劃分
文明史觀認為:人類曆史從本質上說是人類文明發展的曆史,人類文明的發展及其人類自身的文明化是人類曆史發展的基本線索。人類創造、積累文明的過程及其所獲得的成果是曆史的基本內容。而文明是指人類社會的進步狀態,包括物質文明和精神文明兩個方麵,它是在一定社會生產方式的基礎上產生,並隨著社會的進步不斷發展的。在人類文明史上,奴隸社會、封建社會、資本主義社會都曾產生過與之相適應的文明。
一般認為,“文明”按照縱向可以分為農耕文明新石器時代、青銅器時代、鐵器時代和工業文明手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代等,橫向可以分為物質文明、政治文明、精神文明,其劃分標準是生產代。縱向的農耕文明和工業文明都包含那個時代的物質文明、政治文明和精神文明。
2何謂文明史觀
1基本內涵:文明史觀,通常被稱為文明史研究範式,是研究曆史的一種理論模式。文明史觀認為,一部人類社會發展史,從本質上說就是人類文明演進的曆史。人類創造、積累文明的過程及其所獲得的成果是曆史的基本內容。人類文明由物質文明、精神文明和政治文明
2主要線索:1從橫向看,人類文明史的內涵包括物質文明、政治文明和精神文明從範明,根
構成,三者在相互作用、協調互補中交替促進、共同發展。
的統沒有
圍上可以分為古希臘與古羅馬文明、中華古代文明、西方資本主義文明、社會主義文明等若乾
文明
文明。2從縱向看,人類文明經曆了漁獵采集時代、農業文明時代包括新石器時代、青銅時代和鐵器時代、工業文明時代包括手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代和信息時代。
3”文明史觀”構建中的正確態度:1文明史觀以社會生產力的發展為依據。2重視至
今仍有重大影響的文明成果。3要正確評價各種文明成果,正確認識人類文明成果與代價的它
關係。4以文明類型作為基本研究單位,承認文明的多元性。5正確把握不同文明之間的關發
係。6把中華文明納入到世界文明中考察。15
第一:承認人類文明統一性的同時充分肯定其多樣性。第二:提倡寬容精神,承認和容許不同文明之間的差異。
學習時:一要注意不同文明類型的特點與主要成就,二要注意不同類型的文明之間的交流、鑒、融合與碰撞。
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資本主義的發展史也是一部工業文明的曆史,包括手工工廠時代、蒸汽時代、電氣時代和信息時代。
具體說,包括如下階段:
1萌芽簡單協作時期1416世紀。重大事件:新航路開辟、早期殖民擴張。
2興起一工場手工業時期1719世紀初期。殖民擴張與爭霸。
3發展蒸汽時代19世紀初1870年。重大事件:工業革命。
4成熟電氣化時代前期18701917年。重大事件:第二次工業革命、壟斷組織產生、列強掀起瓜分世界狂潮、資本主義世界市場最終形成、資本主義經濟政治發展不平衡加劇，一戰爆發。
5相對穩定發展電氣化時代後期1918~1945年。重大事件:1929~1933年,爆發世界經濟大危機,美國羅斯福開創了國家乾預經濟的新模式。
6進一步發展信息時代、知識經濟時代1945年至今。1945~1950年,西歐、日本經濟快速複蘇並達到戰前水平,美國掌握世界經濟霸權19501973年,主要資本主義國家經濟高速增長，經濟發展不平衡加強西德、日本經濟崛起,經濟格局由美國獨霸發展美日歐三足鼎立1973~101novel.com世紀80年代初,經濟停滯與通貨膨脹相互交織101novel.com世紀80年代初90年代初,經濟回升並增長90年代後,經濟全球化和區域經濟集團化趨勢加強、知識經濟興起。
以文明史觀整合中國近代史【例2]以文明史觀整合中國近代史
1文明的差異:考察同一時期不同地區文明發展的不同程度。如清朝晚期中國還停留在農耕文明時代,而西方已向工業文明的過渡。
2文明的碰撞與衝突:把近代史上的各次侵華戰爭放置在文明衝突的角度來認識。
3文明的融合:從文明的吸收、內化、演進的視角去審視“西學東漸”和思想近代化進程。
也要注意一國內部不同民族文明的交融。
4文明的創新:創新是一個民族發展的不竭動力。
★近代文明的曆程給我們思維的啟示:1文明必須保持前代優秀文明,吸收外來先進明,根據國情進行文明創新。如社會主義的中國模式對蘇聯模式的借鑒和揚棄。2人類文明的統一性和多樣性,尊重不同地區不同文明成果。如在第三次科技革命的浪潮下,現代化進程沒有統一的模式,卻有多樣化的道路,發達的資本主義國家、新興民族國家、社會主義國家三種文明相互影響。3文明的交流是雙向的,其影響也是雙向的。
3何謂全球史觀整體史觀
1基本概念:全球史觀是將人類社會的曆史作為一個整體來看待的,又稱為整體史觀。它從世界曆史的整體發展和統一性方麵考察曆史,認為人類曆史的發展過程是從分散向整體發展轉變的過程。
2主要線索:1人類曆史發展過程是從分散向整體發展轉變的過程。這一轉變開始於15世紀末16世紀初的新航路的開辟,到19世紀末101novel.com世紀初資本主義世界體係的形成標誌著其基本完成,當今經濟全球化趨勢迅猛發展則是整體世界發展的深入階段。2生產力的發展和世界各地區交往的發展是人類曆史發展的兩條主線,建立在生產力發展基礎上的各地區交往的發展是推動人類社會從分散發展走向整體發展的決定因素。簡單地講,整體史觀就是
交要把握人類社會橫向發展的曆史進程,在這一進程中重視交往、強調交往在人類曆史發展進程
中的作用,推動人類社會從分散走向整體發展的決定因素。
[例]全球史觀下的曆史知識整合世界市場:11500年前後,新航路的開辟,世界市場開始形成。219世紀中期,以英國為中心的世界市場已初步形成。319世紀末101novel.com世紀初，隨著世界殖民地的基本被瓜分完畢,世界市場體係最終形成。4二戰後,美蘇冷戰,兩極對峙格局下,資本主義世界經濟體係形成5從101novel.com世紀90年代以來,經濟全球化趨勢迅猛發展。
4何謂現代化史觀近代化史觀
1概念內涵:現代化也稱近代化。它是指由傳統社會向現代社會變遷的過程傳統農業社會向工業社會的變遷過程,包括政治上的法製化、民主化,即從人治到法治、從專製到民主等經濟上的工業化,即從傳統農業到現代工業、從自然經濟到商品經濟等思想文化上的科學化、理性化社會生活的現代化。現代化是一場全方位的社會變革,其核心是經濟的工業化和政治的民主化。
2主要線索:1政治現代化主要指民主化和法製化進程,即從人治到法治、從專製政治到民主政治等內容。2經濟現代化主要指工業化和市場化進程,即從傳統農業到現代工業、從自然經濟到市場經濟等內容。3思想文化現代化主要是指科學化和理性化進程。
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4社會生活現代化除物質生活的改善和提高外,主要是指城市化和社會組織整合化等。其他還涉及教育現代化、軍隊與國防現代化、信息傳播現代化、人口控製化、社會福利化等。
3現代化模式的類型
現代化模式是指各國現代化的發展道路或發展類型,具有多樣性的特點,按照不同標準，
在可劃分為不同的類型。1從現代化的動因和起步時間看,可分為:內源型現代化模式,即現代
化起步的原因主要是該國或該地區社會內部經濟、政治和文化自然發展的結果。如:英、法等國的現代化。外源型現代化模式,即指現代化起步是在外部因素的刺激下開始的。如:美國、日本和亞、非、拉第三世界國家的現代化。2從經濟體製的特點看,可分為:市場經濟模式,如
程。
英、法等西方資本主義國家的現代化計劃經濟模式,如蘇聯的現代化混合經濟模式,其特點是國家計劃經濟和市場經濟在現代化過程中都起重要作用,如印度等國的現代化。3從社會經濟的性質看,可分為資本主義現代化模式和社會主義現代化模式。社會主義現代化模式,又可分為蘇聯模式即斯大林模式和中國模式即中國特色的社會主義現代化模式。
4準確理解現代化。1現代化有西化內容,但不是完全西化。正確的心態是既要保留民族特色,又要向西方學習。2現代化是一種曆史進程,是動態的。隻要在工業經濟時代,現
代化就在進行、就在變化。3現代化是一種曆史發展的必然趨勢,不以人的意誌為轉移。4現代化並不等同於社會進步。作為一種曆史進程,它也有消極的一麵,需要人類在探索中糾正失社會級的
點。
誤。5建立民族獨立國家是現代化的前提,民族獨立是現代化的產物。
[例1]近代史觀下的曆史知識整合:中國近代化為例
1兩大主題:一是國家獨立和民族解放,二是繁榮富強和持續發展。2近代化的內容:見“概念內涵”。3中國近代化的發展曆程及階段特征
第一階段:近代化的啟動階段18401895年第二階段:近代化的發展階段18951915年第三階段:近代化的深化階段19151927年第四階段:近代化的曲折前進階段1927~1949年第五階段:騰飛階段新中國成立後
5何謂社會史觀
1基本內涵:社會史觀主要指從社會的角度觀察曆史。著重研究曆史的結構和進程，注重分析研究廣義的社會問題包括政治問題、經濟問題、文化問題等所有問題。
2主要內容:社會問題的核心是社會保障或社會福利及其相關問題。社會問題具有廣泛性、綜合性和階段性等特點。其研究領域主要包括社會變遷史、社會日常生活史、社會習俗史、家庭婚姻史城市進化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環境關係史等。
[例1]“社會史觀"下的曆史複習:以中國近現代社會生活變遷為例☆近代中國社會生活變化的原因☆近代中國社會生活變化的特點★近現代中國社會生活的四次大變遷第一次:1840年,鴉片戰爭以後第二次:1911年,辛亥革命後
第三次:1949年,中華人民共和國成立後第四次:1978年,改革開放以後。
6何謂革命史觀
1基本含義:所謂革命史觀,就是從現實革命鬥爭的需要出發,從革命者的立場與視野來研究和品評以往革命鬥爭史中的事件與人物的一種曆史觀。
2主要線索:革命史範式作為中國近代史學界從101novel.com世紀50年代至80年代占絕對主導地位的理論範式。其理論基礎源於馬克思主義關於社會基本矛盾的學說。根據這一學說,在階級社會裡,兩大對立階級之間的矛盾,最集中地反映了該社會發展階段的基本矛盾,考察和研究階級矛盾、社會基本矛盾的運動、發展,便能把握住曆史發展中最本質的內涵,揭示曆史發展的內在規律性。
保留7何謂唯物史觀
代現1主要含義:曆史唯物主義,亦稱唯物史觀,是人類社會發展一般規律的科學。科學的
4現
正視社會曆史觀和認識改造社會的一般方法論,是關於人類社會發展普遍規律的科學,是無產階級的曆史觀。曆史唯物主義認為,社會曆史的發展有其自身固有的客觀規律,具有辯證的觀