常導師終於明白了,為什麼這孩子能引動所有的符筆為之瘋狂。
這就像是一個劍道天才,進入劍塚之後,能夠引動萬劍齊鳴。
如果有其他的製符導師看到這孩子,肯定也會像是那些符筆一樣,瘋狂地搶奪這個百年難得一見的好苗子!
常導師此時都想乾脆直接宣布他被錄取算了。
不過考試既然說了要考三項,就不能言而無信。
他此刻心思已經飄了,教孩子畫的符又是最基礎的火焰符,所以結尾那一筆就畫得比較潦草。
阿晨跟著他的筆畫走到了最後一筆,總感覺有點兒不對勁兒,然後他就順著自己的感覺引導符筆,完成了最後一筆。
然後就聽見“呼啦”一聲,導師的符紙直接躥出了火苗,眨眼的功夫就燒成了灰。
而他自己畫的符籙,則安安靜靜躺在那兒,隻隱隱泛出了一點靈光。
“導師,我這張符籙是不是沒畫成?怎麼你的著火了,我的卻沒有?”阿晨有些慚愧道。
他想一定是自己最後一筆沒有照著導師的畫,所以才出錯了,以至於符籙沒畫成,失敗了。
卻見常導師紅著臉道“是我剛才不小心畫歪了,所以我的符失敗了。
你這個符確實是畫成了,不過還隻能達到下品符的品級,今後還要多多練習,爭取早日畫出中品符。”
“導師,既然有下品符和中品符,那是不是還有更完美的上品符?”阿晨問。
“嗯嗯,在上品符之上,還有極品符。不過對於初學者來說,能夠畫出中品符已經很不容易了,年輕人千萬不能好高騖遠,明白嗎?”
常導師為了轉移注意力,不讓他過多關注自己的失敗,開始了說教模式。
“我記住了,導師。那我們是不是還要繼續新的符籙?”阿晨道。
“那是當然,這個火焰符,是入門級的。
接下來要教你畫的是纏藤符,這個符在與人對戰中是很實用的,可以瞬間纏住對方,給你爭取攻擊或逃跑的時間……”
常導師侃侃而談,然後開始教他繪製初級符籙。
正常情況下,初學者都是先學會三個入門級符籙後,再開始學習初級符籙。
不過常導師剛剛丟了麵子,就想著直接跳一級,好讓這小子也嘗一嘗失敗的滋味兒。
隻可惜,他注定了要失望。
常導師想著自己作弊了,所以一開始筆畫走得很慢,但是他發現,這孩子自從學會了用意念操控符筆,這筆畫就畫得越來越順手。
不但畫的極像,速度也完全能跟得上,中途連停頓都不帶有的。
這讓他還怎麼有機會挽回麵子?
不過吐槽歸吐槽,他心裡還是很激動的,能夠親眼見證一個符道天才,從零開始入門的學習過程,這可是千載難逢的好機會。
就這一場考核測試中的現場真人版教與學,他能吹噓半輩子!