纏藤符一次成功，之後常導師索性直接從初級符跳到了中級符——破煞符。
他都想好了，一旦阿晨畫符失敗，該如何安慰他，以免孩子對製符中的失敗留下了心理陰影。
結果這個破煞符仍舊是一次成符。
常導師無語了，如果不是孩子的修為沒達到通靈境，沒能力畫高級符，他都恨不能直接教他畫一張高級符了。
他是真的想試試，看這孩子有沒有本事一次畫成高級符。
“好了，今天的第三項測試就到此結束。你的學習能力考核算是通過了，接下來我們開始第二項測試——創造力考核。”
常導師臉上的笑意藏都藏不住了，哪怕是他今天丟了麵子，因為少年天才的刺激，以至於他畫最基礎的火焰符失敗，也擋不住他心裡的興奮和激動。
他們十方學院製符係終於錄取到了一個超級好苗子！
要知道他們製符係已經被其他幾個係壓了好多年了，就因為符籙的殺傷力不夠大，並且加入製符係的學員大多修為不高，受限於修為，無法繪製出威力巨大的高級符籙。
現在好了，這孩子小小年紀已經是融靈境，將來哪怕用天材地寶堆，也能將他推上通靈境。
一旦他突破了通靈境，以他的天資，學習高級符籙那還不是小菜一碟？
不過為了不讓其他係的導師說閒話，常導師還是決定將阿晨送回大眾考場，在那裡進行第二場測試。
學習能力他可以作證，但是創造力卻是比較模糊的概念，萬一那幫人說他走後門放水了呢？
阿晨再次返回到了之前的考場，係統提示音再次響起“首先測試考生在符籙方麵的造詣，請繪製一張初級符籙，如果不會，請選擇空圓圈。”
這一次他選擇了綠色圓圈，然後打開了常導師送他的留影石，那上麵記錄著他自己畫符的影像。
如果使用了導師的畫符影像屬於作弊，但是照著自己畫符的影像去畫，並不違規。
阿晨這一次畫纏藤符的時候，糾正了之前的不足之處，速度也快了很多。
火焰符完成提交後，係統給出評價“恭喜左晨考生，您的初級纏藤符為中品符，請再接再厲！”
然後係統又提示他畫一張中級符，很快他就完成了中級破煞符，這一次係統給出的評價是下品符。
“考生製符水平綜合評價為中級符師，現在請您自創一種全新的符籙，初級成品符，或是中級半成品符皆可。”提示音再度響起。
然後整麵牆上羅列出了十八種初級符和十二種中級符的名稱和繪製方法。
阿晨知道自己是初學者，創新也隻能從初級符開始，所以他隻認真看了一遍初級符，並且順便用留影石將它們的繪製方法都錄下來。
在十八種初級符中，他發現了一個名字——寒冰符。
之所以會注意到這個名字，是因為他老爸是冰係。
然後他想起了老爸的群攻大殺器——漫天飛雪。
如果他能畫出一種符籙，模仿出老爸的漫天飛雪，那麼回頭他打出來，必然能閃瞎老爸的眼睛吧？
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