前幾天，《當代》再次發表林朝陽的長篇《梵高之死》。
如果說《賴子的夏天》打開了查海升對於意識流文學的認識，那麼《梵高之死》則打開了他對於創作的認識。
他從來沒想過，竟然可以有人這樣寫。
一部《梵高之死》二十二萬字，他看完花了兩天半時間，還是在期末考試前。
這不是他不重視期末考試，雜誌買回來的那天，他本來隻是想隨便看幾頁，打算知道大概是個什麼故事就放下，然後專心複習，沒想到這一看就再沒放下。
這部仿佛有一股強大的魔力，能夠牢牢的抓住讀者的眼球和心神。
在的過程中，查海升完全忘了身外的世界，他的思緒跟隨作者的筆墨徜徉在十九世紀的歐洲，沉浸在亞倫與梵高的時空之旅中，難以自拔。
看完之後也是久久不能平靜，他從來沒有看過這樣的。
論故事性，它比他看過的所有武俠都要精彩，僅僅是一個魂穿十九世紀歐洲的創意就足夠讓人驚豔，更彆提結合真實曆史與懸疑元素的寫法。
將梵高的生平經曆與穿越者亞倫的經曆完美融合，創造出一個足以以假亂真的世界。
論文學性，它同樣不輸那些讓他曾經擊節讚歎的名家之作。
提起文學作品的文學性這種抽象的詞彙，一般人總是感覺難以理解。但其實如果簡單理解的話，文學性就是構成作品獨特品質的方方麵麵。
修辭方法的使用、文本的結構、敘事技巧的獨特性、通過情節和人物的構建探討深刻的命題，這些都是文學性的內容。
《梵高之死》擁有獨特的敘事結構，文本中大量使用象征、隱喻，人物塑造和心理描寫精湛，尤其是對介於天才與瘋子之間的梵高的描寫，堪稱精彩。
的文字精巧，美感十足，這都是他在文學性方麵的獨到之處。
論思想性，查海升覺得這部所探討的話題更是超越了他以前看過的當代文學作品。
開篇，就是極端環保組織的暴亂分子縱火焚燒名畫和亞倫為了救畫舍身，周圍看客旁邊的情節。
作者以三千字的篇幅描述了極端環保組織的產生原因和他們的行事邏輯，中有一句話讓他印象深刻，是作者借圍觀者的口說出的話——地球不需要拯救，需要拯救的是我們。
當時在看到這句話時，查海升感覺自己一下子都被擊中了，簡直是太通透、太精辟了。
在寫到圍觀看客的表現時，裡說人人都在哭泣、呐喊，卻無一人行動，短短兩三百字的描寫便將人類的虛偽展現的淋漓儘致。
這樣的作品，它的思想性已經是絕大多數作品難以企及的了。
在期末考試前看完了，考試期間查海升仍有些心不在焉，腦海裡閃過的全都是關於的文字和各種畫麵。
雖然因為看《梵高之死》影響了考試，但查海升卻絲毫沒有後悔。
對他來說，能夠有幸閱讀這樣一部傑作是充滿幸福的事。
考試結束後，同學們開始離校，查海升也在打包行囊。
可到臨走的時候，他又想到了《梵高之死》，這部的後勁兒實在太大，即便是看完好幾天之後，他仍舊心心念念。
查海升腦海裡突然冒出了一個念頭，他想去再看看許靈均。
來到圖書館，因為生性靦腆，他不敢湊過去跟許靈均搭話，就隔著遠遠的距離看著。
他年紀小，個子也小，臉圓圓的，尚未脫去稚氣，從入學便被班裡的男生們起了個“冬子”的愛稱。
再加上天氣冷穿得多，還戴了頂雷鋒帽。從遠處看，像個移動的肉團子，很是醒目。
查海升正張望的時候，卻瞧見對麵的人突然起身朝他這邊走了過來，他有些緊張的站在原地。
“同學，你是要借書？”林朝陽看著眼前的肉團子問道。
“我不借書。”
查海升個子隻有一米六，麵對身高一米八的林朝陽隻能微微仰視，這是他第一次如此近距離的觀察這位作家。
“那是跟家裡人來看書的？”
家裡人？
查海升聞言先是一愣，然後瞬間便明白了林朝陽的意思，他稚嫩的臉龐黑了下來，剛才見到偶像的興奮一下子就被打破了。
這個年代大家營養普遍都跟不上，很多人都是高中時期才進入了青春期發育階段。
查海升15歲上大學，個子本身就矮，發育的還晚。在許多成年人眼裡，就跟初中生沒區彆。
他是79級的，班級裡有不少二十多歲的大哥大姐，男生管他叫“冬子”，女生管他叫“小查”，反正就是拿他當小孩子來看待。
雖然大家並無惡意，而且平時對他還頗多照顧，但這卻讓查海升很是不爽。
大家都是大學生，擺什麼老資格？
因此，他最不喜歡彆人在身高、年齡上對他有俯視感。
林朝陽上來就問他是不是跟家裡人來看書的，顯然是把他當成了初高中生。
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