秦剛答完詩賦卷，感覺用時太長，就趕緊交了卷。
還是如昨日一般，監考的兩名小吏上來進行封卷頭、裝卷袋、封簽名。隻是兩人看秦剛的眼神有點不一樣。
等出了考場，秦剛才意識到那兩人為何會如此看他——他差不多應該是詩賦考試中全場第一個交卷的。
畢竟，一詩一賦，看起來的字數不多，但卻並不是那麼容易能夠作出來的。
黃小個在過了午後時便站到了考場門口，與其他也是在等自家主人的家奴隨從模樣的人一起在等候。
等看見秦剛第一個出來時，他趕緊對其他人說“哎！你們看，我家大爺出來了，是今天第一個哎，他一定是答得很順利的。”說完，他便趕緊跑上前去，將手裡拿著的一隻瓷瓶遞給秦剛。
秦剛伸手接過，問著是什麼，便拿到口邊，拔開塞子嘗了一口。嗯！酸甜可口的酸梅湯，還透著一絲冰涼。
黃小個說“是盼姐中午送來的，她說天太熱，這是專門吊在家裡的井水裡冰鎮過的。”
“走，回去。”秦剛今天答卷順利，心情也頗好。
到最後一天的策論考試，更無懸念。
題目當然沒有變，與金宇的範文題目幾乎是一樣。當然，在看了範文之後，秦剛還是結合了自己的理解與思考，精心重寫了一篇。
到了考場上，便不再去費思量，默寫出來謄抄清楚便好了。
策論考試的特點就是會則會，不會則不會。
所以，遇上對於題目根本就理解不了，又或者是胸中無貨的學生，坐在那裡也憋不出更多的字。
而且，最後一天了，有人前兩天就考砸了，今天來考場不過隻是走個流程，坐得時間差不多之後，索性早交卷早解脫。
所以今天普通交卷的時間都比較早。
等到秦剛也交卷時，則沒有像前一天那麼顯眼了。
至此，高郵軍的三天解試已全部考完，大多數的考生心裡都會有了點底。
出來的人群中，有人自我感覺不錯，正四處找人攀談；也有人神情低落，隻顧低頭匆匆離去。
秦剛也看到了張徠，他的狀態介於兩者之間，當然也沒有參與與周圍人的交流，隻是與接他的家丁一起，快步離開了文廟。隻是離開前，也注意到了春風滿麵的秦剛，瞥過來一眼，卻又是慌慌張張地避開，卻是有股說不出的味道。
秦剛心裡笑笑人各有命，何苦來哉呢？
此後，鎖院多日的軍衙後進院落，此時已經開始了閱卷定等的工作了。
除了毛滂是主考官，黃軍判與林教授兩人是副考官，試卷都由他們三人審閱把關。廳裡還有一些其他的官吏，隻是幫著做一些統計、整理等輔助性的工作。
從考試的第一天下午起，經義試卷經過了重新謄抄後交到了這裡。
經義試的考題類型基本就是填空或者是簡答，所以每一道題都是有標準且固定答案的，都是對照經義書本上的內容而來。
所以三人批改得非常快，五道題，答對三道以上批“通”，答對兩道的批“可”，再低的話，就劃個圈直接放於一旁。
等到全部改完後，差不多能有一半左右的人可批“通”。這個比例，基本也如出題人所料。
第二天的詩賦試卷送來，有鑒於毛滂在這方麵的權威，決定由軍判閱詩卷，林教授閱賦卷，分上中下三個大等級，每個等級中再細分上中下三個小等級，共九個等級。
一般來說，上上與下下輕易是不會給出的。中間七個等級裡，能打到中中以上的卷子，都會再交給毛滂最後決定等級與名次。
考生眾多，閱卷量較大，而考官批改詩賦卷其實也是有技巧的。
首先看格式、押韻等等這些最基本的規範，如果在這方麵存在著不符合、有問題的卷子，則不去細看，直接黜落。
接下來才開始看內容，先是看重點的位置有沒有佳句，比如七律往往會重點看一下首聯與尾聯兩處，如有吸引注意力的句子，就基本進入了中等，然後再去細品一下全詩的內容。
批改的工作進程過半，兩名副考官手邊的卷子也是各自分成了兩疊，即中中以上一疊，其餘一疊。
毛滂也就先從典軍判批閱的詩卷這疊看起，連看了幾篇，他的眉頭神色都未能展開。
是因這些詩作，大多都是中規中矩的格式寫作，雖然裡麵偶而會有一兩句有點靈氣的，但又往往會同時有著或這或那的一些欠缺，黃軍判多是給了中中之分，判的等級倒也說不上有何不妥，但是終是因為看不到特彆滿意的作品。
或是關注到了毛滂的神情，黃軍判自是曉得這位知軍上司對詩詞有些挑剔。
他便從已經閱好的整疊卷子裡特意翻找出來一篇，遞予毛滂說“剛才改了這麼些詩卷，下官覺得，唯有這篇詩作的文采相當不錯，雖然他的立意讓人有點踟躕，但下官想來想去，仍然是給了他最高的判分。毛知軍若有興趣，可以提前一閱，再來確定。”
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“哦？”聽得黃軍判能有如此較高評價的詩作，毛滂不由來了精神，趕緊接過來細細一讀，其神色不由地一變，脫口念道“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才！好詩句，好氣魄！”
毛滂脫口讀出的兩隻句，除了黃軍判在之前已經看過之外，正在批閱賦卷的林武功，以及其他工作著的吏員們都聽呆住了。
能夠參與到解試閱卷工作中的官吏們，哪個不是能詩擅賦、學富五車之人？
好詩句，便如天籟之音，一經入耳，頓顯清明。
還是林武功捺不住性子，立即起身走到毛滂身邊，急切地想要把全詩一並通讀。
“黃軍判，你這上下之分，給得有點保守了！以吾之淺見，給個上中也不為過啊！”
前麵說過，判出“上中”之分，基本就是考試中的最高分了。
黃軍判笑笑解釋道“此詩立意深遠，扣題貼切，又恰如毛知軍所見，其尾聯二句尤為振聾發聵，當為全詩之詩眼！的確是一好詩無疑。隻是一則全詩格律平仄之處，尚還有些小毛病。二則該詩多有憤慨之情，年輕學子似有對朝廷用人機製心存不滿，此點不可不慮。”
毛滂點點頭道“我也甚是喜歡這尾聯，雖然這首聯也屬佳句，確是怨情過甚。也是餘等重才之人閱卷，若是放在他處，怕不得以一句‘影射朝廷’而將此卷給黜落了！”
“過慎了，過慎了！”林武功搖搖頭歎道，“此詩中雖有憤慨之情，但爾等應該要看到的是，年輕才俊為國求報效之情拳拳乎！可敬乎！此詩沒有落在我的手上啊！”
考官閱卷常以誰能先批改到好作品為榮，如此這樣，林武功甚為遺憾地回到自己的案前繼續他的改賦工作。
而至於那篇已經獲得“上下”之評的詩作，原本就是最後呈交於毛滂，讓他以主考官的身份來把握最後的評分。
毛滂又是通讀了兩遍，最終想想還是認可發黃軍判所給的“上下”之評分。
沒過多久，林教授那裡突然以手擊案，激動萬分地叫出“幸甚！吾這裡也有佳作問世也！”
眾人一下被其的興奮之情所吸引，就連毛滂也放下手中的卷子，伸手示意道“文德既看到好賦佳作，不妨誦來一聽！”