綠茵偽星！
（恭喜英格蘭……收獲了三個搞笑的換人，同時也恭喜意大利，獲得了本屆歐洲杯冠軍，實至名歸！玄冥二老真是厲害啊！就像主持人說的那樣，加起來都有七十歲的兩名中後衛，真的是意大利的定海神針，為本屆歐洲冠軍意大利的後防線點個讚！隻是明年的世界杯，不知道意大利還能不能繼續輝煌了，我是多麼的喜歡那首《意大利之夏》啊！英格蘭表現也不錯，開場的反擊一次就得手了，隻是後續進攻沒怎麼打的出來，要是能早點奠定兩球的優勢，冠軍就穩了。可以說意大利贏得了現在，而英格蘭贏得了未來。在足球如此功利的今天，本屆歐洲杯也就這兩支球隊讓人覺得賞心悅目了，小基耶薩和斯特林的突破，玄冥二老的老而彌堅，馬奎爾的頭球，凱恩的傳球和突破……這屆歐洲杯看的真是值！）
蘇緯中午到了教練辦公室的時候，看到的是高教練奇怪的表情。今天上午的時候，高教練就告訴他們幾個球員成員，讓大家中午十二點到教練辦公室集合。
隨後，蘇緯在自己的手機裡麵看到了包達友發過來的微信。
“我們贏了！”
蘇緯疑惑的退出了消息界麵，心道什麼鬼。由於沒有後續內容，同時也沒有其他去英國的幾個大哥發回的消息，蘇緯並沒有過於在意這條內容，他看到包達友發消息給自己已經麻木了，這個大哥到哪裡都跟彆人要微信，然後分享某軟件的鏈接，幫他去提現……俗稱就是拉人頭薅羊毛，可是羊毛是那麼容易薅的嗎？蘇緯對此表示懷疑，但是包達友總是信誓旦旦的說以前有隊友薅到了，所以他才這麼堅定的孜孜不倦的在這條道路上麵堅持……
其實就是套路啊，網上已經有人總結出來了，先送你99，最後一塊錢需要你拉多少人，可是接下來最後一分錢又變成了什麼名目，當你完成最後一分錢的時候，套路又來了……可關鍵是，沒有人真的拿到，那些拿到的永遠都是彆人嘴裡的什麼人和朋友圈。
沒有其他的消息就是好消息，蘇緯放下了手機，然後看向了教練。
高教練今天的情緒確實有點怪怪的，但是他沒說，蘇緯也沒法去問。
這幾天高教練的球員們去了英國，這件事情蘇緯是知道的，他們去英國的事情沒有在六中足球隊內部宣揚開來，就是怕有些大嘴巴的人把這件事情說出去，所以知情人基本上隻局限在高教練，吳老師和蘇緯三個人中間，蘇緯已經在辦公室窗口看到隊友們過來的身影了，他非常明智的選擇了閉嘴。
這是一個周三的中午，下午放學後球隊需要集結訓練，為周末的比賽做準備，而蘇緯和司馬、高丘等人按照慣例是要來教練辦公室溝通訓練和戰術的事宜，把司馬拉進來，也是蘇緯的意思，因為在高教練和他來到球員之前，孫教練和球員們溝通的最多的人選就是司馬，在那之前是球隊的老隊長施存皓，聽說今年施存皓學長已經打上了全國大學生足球聯賽了。
而且幾個學長包括施存皓和吳偉明在內的幾個從六中出去的學生球員，都已經打上了全國大學生足球聯賽，甚至有一名球員已經在中乙踢上比賽了，真的是讓六中的這些學生球員們振奮異常，畢竟對於他們來說，那些學長就是榜樣，他們想要成為的目標。
“今天我們的安排比較簡單，重點演練進攻戰術，我發現六中在陣地戰中打的不錯，不過定位球戰術上麵，還是有點欠缺的，正好看到孫教練在下半學期有這方麵的計劃，我就沿用了，今年六中足球隊的目標是省裡的杯賽，沒有理由在定位球上麵浪費機會。你們幾個回去之後和隊員們溝通下，通知到每個有球員的班級。”
高教練的話言簡意賅，說完之後就拿出打印好的a4紙遞給了蘇緯三個人，讓他們自己看。
蘇緯看到的是正反兩麵總共十一個定位球戰術，不由得感慨教練就是教練，到哪裡都能玩出花來，要是給他去做功課，可能有三四個就不錯了。
司馬看到的卻是一些在原有的基礎上的修修改改，雖然比以前的定位球戰術多了兩個，但每個定位球戰術的說明都很詳細，而且詳細到了跑位，站位，控製第二落點等方麵。他在高一的時候，就接觸到了這些定位球戰術，事實上孫教練在更早的時候，就已經完善了球隊的定位球戰術打法，高教練的到來，隻是讓打法更加豐富，迷惑性更強了一些。
高丘看了一眼就放下了，對於他來說，什麼定位球角球任意球的，來到高某勇敢的撲救麵前都是渣……
“你們三個是球隊的領軍人物，所以在定位球戰術安排上麵，我需要和你們先溝通好，如果有疑問，我們集中先解決，然後再把訓練內容安排到下午，你們有沒有什麼問題……”
高教練的話還沒有說完，就看到司馬舉手，所以他示意司馬說出來。
司馬沒有站起來，而是轉過頭看了眼高丘，然後才說道“蘇緯和我是球隊的正副隊長，參加這次定位球訓練之前的溝通是應有之意，可是高丘這家夥……什麼時候成了球隊的領軍人物了？”
高教練疑惑的問道“高丘不是球隊的第三隊長嗎？”
聽到高教練的話，高丘站起雙手叉腰“哈哈……教練你終於承認我是球隊的隊長了，哈哈……”
司馬翻了個白眼“教練，他那個第三隊長是自己封的，之前球隊的隊長一直是我和孟元甲學長。”
高教練目瞪口呆還有這樣的操作？高丘的臉皮要多厚才能做出這種自封隊長的事情來啊？
高丘卻不乾了，他叉著腰的雙手在司馬說完之後立刻放到了後者的脖子上“你這家夥……胡咧咧什麼？信不信我立馬讓你司馬變死馬？”
司馬翻著白眼，假裝喘不過氣來，舌頭都吐出來了。
一旁的蘇緯不動聲色的拉開了和他們兩個的距離，表示自己和他們不是一路人。
司馬和高丘不是一路人？人家關係好著呢，在公開場合麵前司馬總是一副高冷的姿態，在私下場合和球隊，司馬也就是一個十七歲的孩子，活潑的很呢。
高教練這才明白，原來他們兩個是鬨著玩的。
來到六中之後，高教練不是沒有見過這場麵，他也知道年輕球員們喜歡打鬨的習性，對此他一點都不在意。
司馬和高丘兩個人打鬨了一陣之後，慢慢的安靜了下來。
“定位球戰術的意義我就不多說了，相信孫教練一定和你們強調過無數次，無論是進攻中還是防守中，定位球的意義都非常大，同時，我們也可以把定位球當做是一種戰術，確保自己領先和穩定的得分手段的戰術，下麵我來說說球隊的定位球戰術安排。”
“定位球分兩種，一種是任意球，一種是角球，其中任意球還分直接任意球和間接任意球，任意球的戰術比較複雜，你們看到的紙上的定位球戰術中，十一個中間有八個是任意球戰術，我先說說角球戰術。”
“角球戰術中，最重要的一點就是精準的控製足球的落點，其次才是爭搶或者射門。在控製落點中，我們可以把它分成三個，前點，中路，後點，當然還有禁區前沿的倒三角傳球，我們也把這個落點歸結到前中後三點之中。”
“結合我們球隊的實際，隊中身高占據優勢的球員有四個，高丘你彆舉手，除非特殊時刻，我們在進攻中用不到你到禁區中爭搶，一個是馬力洪，一個是杜元海，還有就是於嘯坤和彭小林，今天他們不在，所以涉及到他們的部分，我會在下午的訓練中重點講述，今天我給你們講講其他人在交期戰術中的作用。”
……
“間接任意球戰術的道理其實和角球戰術有很多想通之處，腳法控製，爭搶落點，直接任意球有爭搶第二落點，而間接任意球更是看重第二落點，爭搶到落點之後怎麼去做判斷，下麵我來說說如何在任意球戰術中有效的跑位和站位。”
……
其實定位球戰術在很多時候並不被他們這些學生球員或者說學校球隊重視，大家都認為這是小概率進球的事情，一是因為學生球員中確實沒有腳法控製的特彆好的球員，他們不是從小訓練踢球的專業球員，也不是從小就開始打比賽的各年齡段的球員，因此不重視也算正常。二是由於在多數定位球能夠得分的時候，往往都是一些偶然發生的情況，很多球員一個賽季都進不了幾個球，可是他們在定位球戰術中，卻能夠有收獲，這就助長了大家定位球是撿狗屎運的印象。
不過六中卻從來沒有忽視過這一點，今天高教練講述的內容，讓大家對定位球的理解更為深刻，心中產生了不愧是專業教練，講的頭頭是道。
他們顯然忘記了，其實孫教練在以往的定位球訓練中，為他們做了很多精簡，精簡的原因就是擔心他們這些學生球員無法理解深刻的內容。
高教練知道大家上午的功課肯定比較辛苦，尤其是司馬和高丘兩個，司馬還好一些，高丘可是學渣一枚……所以他簡單的講述了內容之後，就準備放大家離開。
蘇緯留了下來，他是新隊員，對於球隊的定位球戰術還是需要多理解，因此和教練的溝通還是非常必要的，因為他還是球隊的隊長。
順便中午還可以在教練辦公室休息下，何樂不為，沒有人願意在教室趴在桌上睡覺。
隻是離開的時候，蘇緯發現教練提醒他把手中的a4紙留下，這才發覺自己想簡單了，球隊的定位球戰術安排，這可是球隊的最高機密之一，怎麼可以帶出教練的辦公室呢？
不出預料的出了個糗，蘇緯也是反應了過來，難怪司馬和高丘兩個人走的瀟灑，離開的時候就把手頭的a4紙留下了，原來有這一層意思在裡麵。