儘管劉傻子是科普作家，對於海洋神話與哲學也是有研究的，劉傻子說：“這位北海之神海若，與河神展開了一番‘哲學對話’，共七段，內容涉及事物的相對性、不定性、無窮性、認識特點，提出了自然規律的客觀存在、人如何認識這個規律和如何返歸本真的哲學主張。在這裡，海若並沒有什麼神奇怪異的舉止性狀，反而成了一位哲學家。其實，這是莊子闡述哲學思想時習慣采用的方法。他是借河神與海若的對話來進行思辨，海若在這裡已成了他哲學思想的‘代言人’。”
文史作家於張喜說：“不僅在《莊子》中有關於這位海神的記載，《楚辭》中也有。這說明在上古時代的確有關於海若的神話傳說，而不是莊子與屈原的隨意杜撰，隻不過其他記載已經佚失了。依莊子所言，這位海若既然能和注入海洋的黃河之神相遇，那麼他其實是渤海之神。而古人的確有‘北海亦通渤海’之說。”
夢弟問：“這位海若長什麼樣？”小聰說：“我知道，長得不好看，我看過一篇文章對海若的描寫。”
資深評論編輯劉媛媛說：“對於海若的形象，《莊子》《楚辭》中都沒有詳說。北魏酈道元《水經注·濡水》引《三齊略記》有所提及，‘秦）始皇於海中作石橋，海神為之豎柱。”
科普作家李任惠說，始皇求一相見，神曰：“我形醜，莫圖我形。當與帝相見，秦始皇乃入海四十裡，見海神，左右莫動手，工人塔以腳畫其狀。”
於張喜說：“神怒曰：‘帝負約，速去！’始皇轉馬還，前腳尤立，後腳隨崩，僅得登岸。畫者溺死於海，眾山之石皆傾注，今猶岌岌東趣’。”
劉傻子教授說：“這是畫家在偷偷畫海神的醜相，引起海神發怒。這位‘形醜’的海神是不是海若呢？考其秦皇入海處，相傳就在山東榮城。《古書圖書集成·山川典》卷二八記載，‘今見山東）成山東海水中有豎石，往往相望，似石橋，又似石柱。乍出乍沒，或雲始皇渡海，立此石以為記’。故《三教源流搜神大全》斷言，‘此海神即海若是也’。”
天已經亮了，太陽剛剛露出頭。海洋奧秘探索行動組迎著涼爽的海風，走過金黃色的沙灘，登上停靠在港口的南海夢想科考艇。此時的大海，氣勢磅礴，翻滾的浪花，像千軍萬馬一樣衝向海岸，耳邊回響著大海的呼嘯聲，就像戰場上勇士們的呐喊聲。南海夢想科考艇在波光粼粼的海麵上行駛了一陣，靠近了一個珊瑚島。
海洋爺爺一邊觀察一邊說：“這個地方，海水比較深，還有暗流，我們不要輕易潛水。”
小燕子說：“我想上島仔細觀察，看看這個島上有沒有藏寶圖石板？”科學博士帶著海洋奧秘探索行動組上島參觀珊瑚礁。
科普作家李任惠說：“我們通常泛指的珊瑚，其實是珊瑚蟲，它是一種海生圓筒狀腔腸動物，在白色幼蟲階段，便自動固定在先輩珊瑚的石灰質遺骨堆上。珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼，珊瑚成分中還有一定數量的有機質，形態多呈樹枝狀，上麵有縱條紋，每個單體珊瑚的橫斷麵，有同心圓狀和放射狀條紋，顏色常呈白色，也有少量呈藍色和黑色。珊瑚不僅外形像樹枝，顏色也異常鮮豔美麗。人們認為，珊瑚是具有多種功能和治療作用的彩色寶石。”
劉傻子教授、高敏所長帶著海洋奧秘探索行動組在島嶼上探尋，發現了一個舊磚瓦房，門口堆放了一些珊瑚，有活的珊瑚與死的珊瑚礁。
沈琳特警吩咐說：“這是一個破壞珊瑚的窩點，我們要記錄好方位，通知公安部門、海洋管理部門前來處罰。”
一會兒，警犬小黑“汪汪”地叫起來，看來，這磚瓦房屋裡麵有人。果然，裡麵出來了一個人。“你們在乾什麼！你們在這裡破壞珊瑚，是違法行為。”計算機姐姐說。對方有人吹了幾聲口哨，立即來了一艘汽艇，上麵下來了一夥人。
沈琳特警說：“小燕子，你與小聰、夢弟，帶上海洋爺爺上船去。這裡我們來對付。”
對方一下來了六七個人。他們看見這邊隻有劉傻子教授、計算機姐姐、機器人驕子、科學博士、海洋爺爺，還有5個學生。對方認為這邊老的老，小的小，好對付。其中，一個胡子大漢喊道：“你們要管我們破壞珊瑚礁的閒事，還打電話報案。今天，就讓你們流血長點教訓。”
胡子大漢說完，舉起砍刀劈過來，計算機姐姐上去，飛起一腳，胡子大漢趕緊後退一步，吼叫：“這小娘們真虎，敢用腳踢。”胡子大漢再次舉刀，計算機姐姐再次上前，連踢兩腳，終於踢飛了胡子大漢手中的鋼刀。胡子大漢見大刀被踢飛，退後一步，從口袋裡掏出手槍，瞄準了沈琳。劉傻子見勢不妙，用手一指，一道激光，將胡子大漢手中的手槍打飛。
王可博士則將一個黑色的防水電筒擲了過去，口裡喊道：“炸死你們這幾個壞蛋。”這黑乎乎的手電筒，與真的手榴彈十分相像，胡子大漢見了，心裡發慌，連連後退，沈琳緩過氣來，迅速地撲上前，一腳踢倒胡子大漢，然後，敏捷地彎下腰，抓取了那把手槍。
另一個光頭大漢，舉起鐵棍撲了過來。
機器人驕子喊聲“長”，一下像變形金剛，個子變得十分高大。他飛起兩拳，頓時，光頭大漢被他打得飛了出去。另外幾個人有的拿刀子，有的拿鐵棍還想抵抗，警犬小黑撲上去猛咬，又有些人被計算機姐姐、劉傻子拳腳打倒。這夥人見勢不妙，說：“我們趕快撤退。”
機器人驕子要去追，劉傻子攔住說：“彆追了。”王可博士鬆了一口氣，說：“這些人真凶，又是大刀，又是手槍。對了，沈琳特警，你為什麼不掏槍出來。”
沈琳說：“近距離搏鬥，用槍怕傷了同學們，再說，我習慣拳腳打鬥。”一會兒，小燕子過來慌慌張張說：“計算機姐姐，徐文亮師傅失蹤了。”
“什麼時候失蹤的？”計算機姐姐問。“我們上島的時候，徐文亮師傅還在科考艇上，這夥人跑了，科考艇上就不見徐文亮師傅的蹤影了。”小燕子說。
“我們要繼續進行海洋動物的考察，要繼續尋找藏寶圖石板，還要尋找徐文亮師傅。”林小琳說完，停頓片刻她接著說：“小燕子、小聰、夢弟、小波和小明，珊瑚是海洋中特殊的動物，你們每個人仔細聽一聽科學博士對珊瑚的介紹好嗎，我單獨去看一看。”
科學博士說：“古羅馬時代，人們用珊瑚飾品來驅邪避魔，小孩子也佩戴珊瑚吊墜來祈求平安，甚至傳說珊瑚還能治愈婦女的不孕症。意大利人佩戴紅珊瑚飾品，用以治療牙床不穩；波利尼西亞人把珊瑚磨成粉末用來止血、消炎；而長期航海的人和水手，則認為佩戴珊瑚飾品能夠避免暈船，並幫助自己得到海神的庇佑；中世紀的人，則用珊瑚粉和珍珠粉混合，用作醫療用途。”
海洋爺爺說：“三亞沿海，良好的生態環境，適宜珊瑚的生長繁殖，其珊瑚的種類和數量，在中國近海均占領先地位。經過漫長的地質年代，多種珊瑚在這裡不斷繁衍，形成了大片珊瑚礁。在我國海南島三亞市鹿回頭半島沿岸，東西湄洲灣、亞龍灣海域的水下，生長著大片美麗的珊瑚，其中，人造礁珊瑚達80多種。”
科學博士說：“珊瑚分布範圍很廣，主要產於熱帶淺海區，在溫帶和寒帶海區，特彆是沿岸淺水區嗎，也較常見，甚至，在超深淵帶，也有珊瑚蟲的代表，例如，海葵，我國熱帶海域遼闊，珊瑚礁分布甚廣，其中，有多種造礁珊瑚。”
海洋爺爺繼續講：“岩石是珊瑚最好的附著體，一旦碰到海岸邊的岩石或礁石時，珊瑚就會紮根生長；除岩石外，珊瑚還能附在海底細砂和泥質基底上。珊瑚生命的世代延續，日積月累，形成了珊瑚礁海岸，其形態在所有熱帶海岸中彆具一格。而且，珊瑚礁形成保護海洋生物多樣性的重要海區，為生物群落中的眾多珍稀生物，提供了生活與活動的空間。”
王可博士建議：“小聰、小燕子、夢弟、小波、小明，你們談談對珊瑚的認識好嗎？”
夢弟說：“我年紀小，先說吧。我認識珊瑚有一個過程，起初，我看見家裡的一個小小的珊瑚紀念品，認為珊瑚紀念品是海洋植物的化石做成的。後來我與爸爸媽媽去大連海洋博物館遊覽，發現珊瑚是海洋動物。所以，我一方麵很希望自己能夠購買一個大的珊瑚，一方麵又想製止在海灘邊賣珊瑚的商販的行為。”
小燕子說：“我爸爸媽媽帶我去台灣遊覽時，給我買了一條紅珊瑚項鏈，很美觀，價格不低。我一開始覺得奇怪，後來爸爸告訴我，紅珊瑚是大海賦予人類的彩色寶石，是自然界賜予人類的珍寶。五彩斑斕的彩色寶石被製作成各式各樣的珠寶首飾，裝點人們的美麗，嗬護人們的健康。”
“提及珊瑚，不得不特彆說一下紅珊瑚，它是珊瑚的一個品種，非常美麗。紅珊瑚文化在中國以及印度、印第安民族傳統文化中，都有著悠久的曆史。印第安土著民族和中國藏族等遊牧民族，對紅珊瑚更是喜愛有加，把它當做祈禱“上天”保佑的寄托品和護身物。”
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