自從永澤同學家裡失火後，清水小學的同學們便自發組織起了一場聲勢浩大的“慰問永澤行動”。這場行動不僅充滿了溫情與關懷，還夾雜著不少令人捧腹的趣事，讓整個事件變得既感人又幽默。
“我們要怎麼慰問永澤呢？”小丸子在課後召集了小夥伴們，一臉認真地討論著。
“直接送錢太俗了，我們要有創意！”大野同學擺出一副策劃大師的模樣。
“要不我們給他唱首歌吧？”花輪同學提議，隨即遭到了眾人的一致白眼。
“唱歌？你確定不是去開演唱會嗎？”丸尾同學調侃道。
“我覺得，我們可以舉辦一場小型的募捐活動，然後再用這些錢幫永澤買些生活必需品。”這時，平時沉默寡言的安藤同學提出了一個實用的建議。
“好主意！但募捐太單調了，我們要加點料！”小丸子眼睛一亮，開始策劃她的“大計”。
於是，一場名為“愛心接力，溫暖永澤”的慰問活動悄然拉開序幕。除了傳統的募捐環節，他們還設計了“才藝展示”、“幸運抽獎”等趣味環節，旨在讓活動更加豐富多彩，同時也吸引更多人參與進來。
活動當天，學校操場上熱鬨非凡。同學們紛紛拿出看家本領，為永澤籌集善款。
“接下來，請大家欣賞由小丸子同學帶來的獨舞——《火中鳳凰》！”主持人話音剛落，小丸子便穿著一身火紅的裙子，手舞足蹈地跳了起來。雖然舞姿略顯笨拙，但那份熱情卻感染了在場的每一個人。
“哈哈，小丸子這是要變身火鳳凰嗎？”大野同學在一旁笑得前俯後仰。
“彆笑了，我這可是為了永澤才豁出去的！”小丸子故作生氣地瞪了大野一眼，然後繼續她的“表演”。
緊接著，是花輪同學的魔術表演。他原本打算變出一束鮮花送給永澤，結果因為緊張過度，差點把桌布當成鮮花給“變”了出來。這一幕讓在場的觀眾捧腹大笑，連永澤也忍不住露出了久違的笑容。
“看來，花輪同學的魔術還需要多加練習啊！”丸尾同學調侃道。
“哼，這隻是個意外！”花輪同學故作鎮定地反駁，但臉上卻泛起了紅暈。
募捐環節更是笑料不斷。有的同學拿出了自己心愛的玩具進行拍賣；有的同學則現場作畫，將作品以高價售出；還有的同學甚至表演了吃辣椒比賽，以此來吸引觀眾捐款。整個活動現場充滿了歡聲笑語和濃濃的愛心。
當所有的募捐環節結束後，大家將籌集到的善款交給了永澤。永澤看著手中的鈔票和禮物，眼眶濕潤了。
“謝謝大家……我真的不知道該說什麼好。”永澤哽咽著說。
“永澤，彆哭啊！這是我們應該做的。”小丸子拍了拍永澤的肩膀，安慰道。
就在這時，一個意想不到的驚喜出現了——學校的校長親自帶著幾位老師來到了現場。他們不僅帶來了學校的慰問金，還宣布了一個好消息學校將免費為永澤一套臨時住所，直到他的新家建好為止。
“真的嗎？校長！這太好了！”永澤激動得幾乎要跳起來。
“當然是真的。我們清水小學是一個大家庭，每個成員都應該得到關愛和支持。”校長微笑著說。
這一刻，所有的歡笑和淚水都化作了最真摯的感動。同學們緊緊圍在一起，為永澤加油打氣，也為彼此之間的深厚情誼而自豪。
慰問活動在一片溫馨與歡樂中落下了帷幕。但這場活動留給每個人的不僅僅是歡笑和感動，更是對友情和團結的深刻理解。
“今天真是太棒了！我們不僅幫助了永澤，還收獲了這麼多快樂和友誼。”小丸子感慨地說。
“是啊！以後無論遇到什麼困難，我們都要像今天這樣團結在一起。”大野同學握緊拳頭，眼中閃爍著堅定的光芒。
“對！友情的力量是無窮的！”花輪同學和丸尾同學也紛紛點頭表示讚同。
從此以後，清水小學的同學們更加珍惜彼此之間的友情和團結。他們知道，隻要有愛和勇氣在，就沒有什麼困難是克服不了的。而永澤同學也在大家的關愛和支持下，逐漸走出了失火的陰影，重新找回了生活的信心和希望。
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