這突如其來的變故，讓韓非、李斯與伏念彼此驚訝對視，他們從未見過荀子這般神色緊張的樣子。
對於這位在他們心中一向堅毅如同山峰屹立的人物來說，這無疑是前所未見的新風貌。
他們都未曾經曆過，荀子像今天這樣失去常態。
見到此狀，伏念隨即不解地問道“師叔為何突然如此激動呢？”
“就算鬼穀子前輩親至，似乎也不至於如此吧。”顏路在一旁揣測著“難不成，是與縱橫家有重大的事發生嗎？”
張良思索後，搖了搖頭回應“依我看，可能是跟前輩身邊的那位孩童有關吧。”
“剛才師叔聽見有個小孩子隨行，才如此失態。”他推理說。
此時，韓非提出了建議“與其在這裡空想，不如直接去查看一番就知道了。”
然而話音落下，伏念他們三個卻沒有動彈。
荀子立刻嚴肅起來，堅定地說“師叔並沒有吩咐我們跟去，我們不能隨意離位。”
“如果讓師叔知道了，我們定要受罰。”他的聲音充滿堅決。
韓非看向他們三個，無奈地聳聳肩，說道“那我就自行去一趟。”說完便匆匆離去。
與此同時，儒家的小聖賢堂內。
鬼穀子與蘇辰此刻已得到禮待，等待在正殿之中。
不多時，門外一位老者快步走來，正是荀子。
一見到鬼穀子和蘇辰，尤其是後者，荀子瞬間眼底熠熠生輝。
荀子麵帶微笑，邊朝他們的方向走去，輕聲道“道兄鬼穀子的到訪，我真是備感榮幸！”他對蘇辰的到來頗為驚喜。
儒聖殿內，麵對荀子走近的身影，鬼穀子與蘇辰相繼起身行禮。
不同於簡單的問候，蘇辰行過禮後，鄭重地致謝道“蘇辰拜見過荀前輩。”
“曾在道教天宗山下，荀前輩的大恩蘇辰銘刻於心。”
考慮到孩子總歸需要讀書識字，這樣比較下來，荀子顯得更篤定了。
荀子確信，鬼穀子帶蘇辰至此必定是要教導他啟蒙學習，待身體成熟後再進行修為的修行。
想到這個策略，荀子心滿意足，嘴角上揚“若是這小子留在儒家，想要將他帶走可不是易事了！”
他對自己儒學深厚的學識充滿信心，一旦留在這裡，就有把握使蘇辰打消修煉的念頭。
而聽荀子如此想，鬼穀子不禁微微得意，說“老荀頭，看來你的確想象力太過豐富了。”
“我們這次來隻是帶他出來散心，讓他見識一下你的儒學罷了。”鬼穀子毫不掩飾自己的真正意圖。
荀子滿麵不信“我可不信，你會好心帶個小孩來隻為看看我。”
“說到底，還不是因為你在肚子裡藏不住墨水，想讓我教這個小子讀書嗎？”
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“沒錯，這樣資質出眾的孩子應該遍覽群書，而不是埋沒了天分用於修煉。”
“無需顧忌，你儘管說出來！”荀子的話語間夾雜質疑。
鬼穀子見荀子不斷找台階下，便坦白承認道“當然不是那樣！其實這孩子識字能力已經很高了，無需我去教學。”
這句話剛一出口，荀子的表情裡更是多了幾分疑惑。
隨即，他一臉懷疑道“開玩笑吧！”
“我還從來沒有聽說，一個周歲娃就能識全所有的字呢！”
“彆說是在鬼穀了，就算是小聖賢莊長大的，也不行！”
鬼穀子明白爭論無果後，也不想再浪費時間解釋，轉而看著蘇辰繼續說道“如果你仍不相信，直接問他本人不就知道了？”
荀子見到鬼穀子的信心十足，一時之間不知道該如何應對。
他微微皺起眉頭，詢問蘇辰“蘇辰，不必怕他，如實說就好。”
“你現在真的是認識所有漢字了嗎？”
麵對荀子的問題，蘇辰歎了口氣心想“老頭兒鬼穀子真是要把炫耀進行到底啊。”
“簡直是把我當作他的顯擺工具啊。”
對此，蘇辰雖感無奈，但天賦卓越的事實荀子心裡有數。
他一歲時識遍所有字並非隱瞞的事情。
於是蘇辰坦率地點點頭“師傅的話不錯，我確實通曉古今七國的文字了。”
聽聞蘇辰確鑿無疑的回答，荀子的眉頭皺得更緊了，甚至有些惱火。
他認為難以置信，一個剛過一歲的孩童如何可能全部識字，尤其是能讀懂古往今來的七種文字！
若真如此，蘇辰的天賦就不隻是出類拔萃，簡直是妖孽！所以荀子懷疑這是鬼穀子和蘇辰預謀的謊言。
看到荀子的不滿情緒升級，鬼穀子在一旁淡定地說“還是不信？那為何不在實際考核這小家夥看看？”
不願目睹蘇辰走偏門，荀子當即遞上手中書籍，提出要求“既然你說通曉各國文字，那就試著念出來給我聽。”
這正是他課堂講授的儒家經典《孟子》，且是以齊文書寫。
看到這一情景，蘇辰毫不猶豫地拿起書本朗聲誦讀。
“一時不同勢異道彆，有道義時，天下相助；失卻正義，則朋友疏遠。
天時、地利、人和，在於我獨步世間，才富足。”
……（以下內容省略）
聽聞蘇辰準確地誦讀孟子篇章，荀子瞬間目瞪口呆，難以置信。
旁邊鬼穀子愈發得意地說“怎麼樣，這下該相信了吧？”
而在小聖賢莊內，荀子心潮澎湃，聽著蘇辰流暢無比，一絲不漏地誦讀書上的《孟子》內容，他內心猶如翻江倒海！
荀子完全想不到，蘇辰竟能讀懂用齊國文字書寫的儒家巨著，書中諸多生僻字對他來說都不在話下。
這意味著蘇辰真的能認字——通曉七國文字？
待到荀子從震驚中恢複，他迫不及待向鬼穀子質問道“這、這一切是怎麼做到的？”言語間略顯顫音。
周歲就通七國文字！這超出了荀子的所有預料！他根本無法理解這種非凡能力如何而來。
看到荀子驚訝的表情，鬼穀子心中暗自竊喜。
接著，鬼穀子自豪地笑道“還能有什麼原因？”
“當然得歸功於我的教導！”
“在這個世上，豈止儒家才會教書寫字？”
聽到鬼穀子的解釋，荀子不禁翻了個白眼，接著斷言道“胡說！（曰妄語!）”
“彆看老夫功夫了得，但在識字這方麵可真是門外漢！”
“要讓你這個小孩兒習武我或許能辦到，教他讀書，門兒都沒有！”
說著，荀子瞄了一眼蘇辰，顯然對此難以置信。
他堅定地說下去
“況且，即便是孔夫子和老子重生，也無法讓一個一歲的孩子提前認字，還得通曉七國文字吧？”
然而，就在話語將要收尾之際，荀子突然停頓了。
憶起當初三人發現了蘇辰的那一刻，他們皆認同他是百年難得一遇的天才，荀子陷入了猶豫。
接著他察覺到一種想法，詢問鬼穀子“難道蘇辰的天賦，比我們最初預料的更為傑出？”
聽到這話，鬼穀子不打算隱藏，點點頭承認“果然是藏不住你的洞察。”
“這孩子確實是天生聰穎，不光是在尋常之處超越常人，簡直是過目不忘。”
“任何事一點即通，教他識字也是這樣，一個詞馬上就能記下來。”
“當我發現他的這個特點，連高興了好些天睡不好覺！”
鬼穀子這樣說，並未透露出蘇辰具有"天賦"的事。
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