“《禮記》言，“禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。”所以，入學第一日，為師不談彆的，娃娃們快些將自己的衣服理一理，咱們得“先正衣冠”，爾後方能“明事理。”
夫子站在廊下，看著院中三十來個懵懵懂懂的娃娃，撫著胡子吩咐道。
娃娃們我看看你，你看看我，互相以對方的眼睛為鏡子，仔細將衣領和袖子拉的稱稱展展，安安靜靜地等著夫子的吩咐。
“很好，娃娃們都隨為師來……”
夫子順著廊下，把娃娃們都帶進天井內——天井中有一尊孔聖人的木雕像，林秋緣一看，瞬間就明了了，得，又要下跪磕頭了，嘶，腦瓜子嗡嗡的。
娃娃們雙膝跪地，由夫子帶著，對著孔聖人九叩首，磕的林秋緣腦門子生疼，也有不少實心眼的娃娃，磕的砰砰直響，眼都在眼裡打轉。
拜完孔子後，就得拜敬夫子了。
夫子又帶著娃娃們回到前院兒，站在廊下，等著娃娃們行拜師禮。
又是三叩首，林秋緣摸了摸自己的額頭，她很懷疑已經紅腫。
起身後，應當由學生向先生贈送六禮束修，但由於都是些小娃娃，六禮都由當爹娘的提著。
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六禮束修，其實就是六樣禮物，分彆是芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓、乾瘦的肉條或者臘肉。
這六禮都有各自寓意——芹菜代表勤奮；蓮子代表苦心教誨；紅豆代表鴻運高照；紅棗是早日高中；桂圓寓意是功德圓滿；至於乾瘦的臘肉，聽聞是孔老夫子愛吃，所以束修裡有臘肉已成習慣使然。
下人們將家長們手中的束修收下，依次記在小本本上，便收到了夫子的屋裡去。
“拜師禮”結束後，就要開始“淨手淨心”的儀式。
“淨手淨心是為了去除爾等心裡的雜念，告誡自己在日後的學習生涯中，需得心無旁騖地苦讀。諸位需得像為師這般，要正反各洗一次手，要認真些，不可馬虎。”
下人們端出個木盆，夫子親自給一群學生們演示著。
林秋緣站在前排看得很仔細，輪到她洗手時，差點肌肉記憶直接上手七步洗手法，還好眼皮子一跳，反應過來，正反洗一次後，就站在一旁甩手去。
等所有的學生都洗好手，夫子便讓學生們自行進教室，多數人都與相熟的同窗坐一起。
夫子這才讓院外等著的父母們回家去，等著中午時再來接，今日隻上半日課。
當爹當娘的都有些不放心，一步三回頭地往回走。
娃娃們倒是沒有半點傷感，在教室裡嘰嘰喳喳地，很是興奮。
直到夫子端著東西進了教室，嘈雜聲才安靜下來。
夫子手裡拿著蘸了朱砂的毛筆，從第一排開始，挨個給學生的眉心處點“紅痣”。
“痣”與“智”同音，夫子用朱砂點痣，為的就是給學生“開智”，也是希望學生在往後的教學生涯裡，能一點就通。
林秋緣望向身後的倆哥哥，差點沒笑出聲——這個發型配上眉心處的紅點，這下真成了紅孩兒了。
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