一場接風洗塵的宴會，把兩國使者同時安排了。
雖然都帶著不同的目的，但名義上，兩國都是慶賀薑國伐楊的正義之舉。
秦國送上賀禮，九隻精挑細選的猛犬，還有兩隻毛色雪白的飛鷹。
其他的就是玉器、金銀以及其他特產。
龍陽對秦國的賀禮非常滿意。
他五歲時就能開硬弓，射鳥獸，隻是薑國地狹，沒法暢快的打獵，也就沒有左牽黃、右擎蒼的條件。
但這並不影響龍陽對鷹、犬的喜愛，秦國這份禮物算是撓到癢處。
吳國的賀禮則是珠玉、珊瑚，以及吳國鑄造的劍。
吳、越之地鑄劍術非常高超，越國有歐冶子，吳國有乾將。
屈原在《楚辭·九歌·國殤》中寫道操吳戈兮批犀甲，車錯轂兮短兵接。
唐朝詩人李賀也在《南園》寫道男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。
元代貢奎《登虎丘山》寫道當時吳王劍，礪光裂岩幽。
足見吳國兵器鑄造的技術非常高超。
後世出土的古劍，也大都是吳越造。
龍陽最喜歡的，就是劍！
暢快之下，又加了幾場宴請，順便回贈大量禮物。
比如製作精美的薑圓、畫工精致的圖書、孔黑子親手抄錄的《論語》，還有老麵神的限量款酒、醋、醬、料等，以及薑國科技含量最高的獨輪車。
兩國使者也分彆表達了自己的訴求。
雖然國人喜歡在酒桌上談事，但龍陽的習慣不同，小事在宮裡談，大事則到南郭小院說。
“秦國使者想要大量購買行軍丹，至於吳國使者，想要的就多了……”
龍陽把事情大致的講述一遍，隨即問道“諸位以為如何？”
院中幾人都微微錯愕。
吳國竟然要全盤引入薑國文字、文化。
孔黑子偷偷瞄了龍陽一眼，眉飛色舞、神采飛揚、嘴角上翹、鼻孔朝天……
就差把“快誇我”三個字刻在腦門上了。
不過孔黑子也認真學習了龍文，能夠感受到其中的便利。
“王子殿下所創龍文字形簡單、字形優美，再輔以鋼筆書寫，彆有一番韻味，若有字典相助，易學易懂，尋常人也能自學成才。吳國若能全盤學習龍文，一則揚王子殿下才名，二則壯薑國國威，三者添吳國文風。美哉，美哉！”
長卿也補充道“吳國學習龍文，今後兩國文化互通，民間遊學、行商暢通無阻。吳國地大民多，薑國文人也能赴吳國教書育人，不失為一門謀生之術。吳才薑用、薑才吳用，也是一件美事！”
孔黑子連連點頭。
他想起了自己周遊列國時窮困潦倒的苦日子。
教書育人若能成為吃飯謀生的手藝，對天下讀書人而言也是功德無量的大好事。
兩人一致認為，這件事可以做，而且要好好做。
一定要把這件事辦妥，就算賠錢也得做！
龍陽轉頭看向大黃，“國相聽到沒，咱們賠錢也要把這件事做好啊！”
大黃深以為然的點頭，“這是我薑國稱霸天下的第一步，肯定要做得儘善儘美！”
嶽川對這一切了如指掌，全程笑嗬嗬的不說話。
但是想到秦國，嶽川靈機一動。
“如果讓秦國也全盤學習薑國文字、薑國文化，諸位以為如何？”