第185章 磨合期_白雪皇帝,從惡魔小姐管家做起?_思兔 

第185章 磨合期(2 / 2)

武光老爺子不願他們動用人力大費周章尋他,此口信僅告知,不主動去尋找他的下落。

在【伴生】元老會及【大和】【安】眼中,武光老爺子就是功成身退,不知到哪個田園養老去了。

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伴生玉作為唯一被“告彆”的人,怎麼會誤會老爺子是被頂替走的呢?

大和川的擔憂一開始就不存在。

所以,那是為什麼?

“那為什麼,你好像不太願意和老師說話,每次下課你都好像很急著讓老師走。”

大和川不解,他之前教書時每逢下課,學生們都會圍上來問他一些奇奇怪怪的問題。

‘老師老師,你上次在學校花園遛的貓咪好可愛,明天能帶來學校嗎?我想摸摸!’

‘老師老師,如果要娶一個妖怪做老婆,你願意娶哪一種?’

‘老師老師,你有女朋友嗎?我家二姨讓我幫她問慘了,這個不讓我告訴你的’

‘貓明天帶,多謝學生們關心老師的情感問題,老師真的好感動,下次彆問了好嗎?’

現在想來,當初的他們現在也該到可以結婚生子的年齡了,可自己還沒這不是重點!

“嗯?難道不是大和老師急著走嗎?您每次都很快說了‘下課’。”

啊,這

等等!

下課?

難道在少主印象中,下課的意思就是要離開了嗎?

可武光老爺子不是很喜歡和學生說話嗎?下課後不聊幾句?

“玉和武光爺下課後不聊天的嗎?”

伴生玉搖搖頭。

“老師說下課後的幾分鐘適合複習,那時聊天會打亂上課剛梳理好的知識記憶,我們都是課前聊天的。”

啊,這

原來問題在這裡啊!

懂了!

大和川靈光一閃,發現了問題所在,他和武光有著不同之處。

他是教書老師,上課下課按著學校時間表來算,而學生最討厭的兩種老師一是喜歡拖堂,二就是喜歡搶課,實際上還隱藏著第三種。

上課前提前來班上的。

絕大部分老師可能會無意識拖堂,但不會在打上課鈴前來教室,哪怕老師在親切,有老師在和無老師在的教室,永遠是兩個狀態。

武光老爺子時間觀念很強,且寧願提前也不願意遲到,他把這個觀念代入了教導少主上。

他並非學校編製的老師,當然不清楚老師不該提前來教室,但在一對一輔導中,這點又沒那麼討厭了,曆代少主絕大部分是需要用對話來緩解寂寞的孩子。

怪不得。

大和川習慣踩點上課,按時下課,深受愛戴的他下課時學生會主動圍過來。

玉和武光爺的聊天時間是上課前,因為上課時是否能聊天這件事要看學生和老師的關係而定,非上課時間就無所謂。

原來如此,太趕的人不是玉,而是他自己,太“按時”了。

他還沒有把學校老師的習慣改為私人老師的習慣,畢竟兩個月前他還在學校教書呢。

幸好,幸好立刻問了,不然他都沒發現這點,也無法與少主進行教學磨合,今後得繼續難受。

沒有閒聊,無論上多久的課都很“陌生”,給學生上一年課的老師,可能都沒一次下課十分鐘聊天嘮嘮家常來得親切。

不熟,玉自然也不好意思上課時東扯西扯,沒準這是位不喜歡上課聊課外話題的老師呢?

“玉,那老師我以後早半小時來,你願意和老師聊天嗎?”

“當然願意。”

玉點頭回答,他依然還念武光,但不代表他要為此愁眉苦臉到再見,他應以最優秀的姿態去迎接武光。

他並不討厭大和川,相反,他挺滿意這位帥大叔的。

新老師少了些慈祥,但多了些風趣,他喜歡幽默的人。

可有一點,大和川猜錯了。

他的確挺急的。

剛剛大和川說他急的,他真嚇了一大跳,他還以為新老師看出來什麼。

幸好沒有。

玉暗自鬆了口氣,他在隱藏自己的急。

這是獨屬於他的秘密,就連武光老師也不知道。

在武光老師離去的一周後,“嗚”發生了些奇妙的變化。

漆黑光滑的外殼上,出行了鱗次櫛比的絨毛痕跡,且越發明顯。

每一天都要比昨天凸上一分,現在的嗚不再光滑,外表十分柔軟。

玉不知道發生了什麼,但守在它身邊準沒錯。除必要的吃飯洗澡上課上廁所外,他都會寸步不離窩在房間裡,一邊翻著《東極妖怪》一邊觀察著嗚,它似乎正在“破繭”。

或許用不了一星期。

它就能破繭而出了

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