林老師口中所謂的速度放慢其實並沒有放慢多少。
就是語速變緩了些而已，但實際的講課依舊非常的跳躍。
不少同學實際依舊聽不太懂，跟不上那活躍的思維。
不過對陸遠來說反而更加輕鬆。
他甚至還能在腦中反複比對幾種解法，哪種方法麵對哪些題型更加簡便輕鬆。
所有同學的天賦在這一刻變得尤為重要。
就在十點四十分左右，拖堂了大概十分鐘後，林老師才將所有準備的內容講完。
手中的粉筆在桌上隨意的一扔，看向所有同學。
“大家聽課也累了，先休息十分鐘吧。”
“十分鐘後，反正你們是自習課啊！我們就拿來進行隨堂測試。”
話音剛落，就有其他同學的抱怨聲冒出。
“啊？怎麼這樣！”
“這還休息什麼啊！趕緊複習吧。”
……
“鄭航，你都聽懂了麼？”
扭動著自己有些僵硬的脖子，陸遠順帶著跟身旁的鄭航打聽起來。
“還行，我覺得沒問題。”
自己的數學天賦如今的確拉滿了沒錯，但一旁的鄭航同樣不差。
哪怕才剛上初三，但聽這些課程是一點不吃力。
同時班上另外兩位初三學生包括個彆鬆江七中的同學看表情，同樣沒什麼壓力。
但除了這幾位同學後，其他同學臉色都顯得很吃力，不少甚至後邊都完全沒聽。
哪怕是省隊已經是彙聚過來的天才們，但大家的天賦依舊有著極大的差距。
陸遠如今就是想知道，自己的天賦是不是如自己所想，要比鄭航這類天才都強一些。
還是說他跟鄭航也就是處於同一層次，畢竟上次競賽就差了他兩分。
聽說鄭航還是過程寫的不嚴謹才扣的，實際在題目答題上兩人並沒有拉開差距。
包括排名第三的那位鬆江七中劉恩群，隻是誤錯了一個最終計算的答案。
十分鐘後，試卷如期下發。
一共就四道代數題，限時一個小時。
若是提前交卷並且全對的話，就可以提前下課。
班上一共三十一位同學，雖然嘴上剛剛有抱怨的，有不樂意的。
但試卷發下後都是第一時間答題，實際上各自心裡都不太服氣班裡其他同學。
尤其是鬆江七中的同學，對於陸遠這個橫溪中學的第一不太服氣。
當然鄭航這個初三學生自然也不在他們的眼中。
更多的還是覺得省競賽是兩人運氣好，按往年來說，前三都應該是他們鬆江七中的同學才是。
陸遠接過試卷後，倒是沒急著動筆。
先對著這4道代數題先大致掃了下來，在腦中過了一遍。
在聽了剛剛林老師的課程後，他的大腦已經印入了不少新內容。
前三道題在他腦中，各種解題方法瞬間冒出，唯有這第四題有些難度，一下子沒法得出答案。
當下是花了七八分鐘時間，不慌不忙的將前三題的答案寫上。
而後專心思考這第四題。
“嘶~~”
教室內，不時傳來同學倒吸涼氣的聲音。
同時也有埋頭苦算的學生“唰~唰~”地動筆聲。
當然還有幾位徹底束手無策的同學，此刻麵對這四道題哪怕是一題都解不出來。
就是看著題目枯坐幾分鐘，而後抬頭看看周圍同樣遭遇的同學一起麵麵相覷。