7配圖表使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。
8引資料能使說明的內容更具體、更充實。
三、說明要有順序:常見的說明順序有時間順序程序順序是時間順序的一種、空間順序、邏輯順序。說明文的順序，根據說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其他順序。
四、說明文的閱讀還要注意結構。
說明文的結構常見的形式有“總概說——分具體”式、“總——分——總”式、“分——總”式、並列式、遞進式等。
五、說明語言的準確性，是說明文語言的先決條件。
準確性和多樣性、靈活性並不矛盾，有的以平實見長，有的以生動活潑見長。由於說明對象和作者語言風格的不同，說明的語言也是多種多樣的。或概括、或具體、或簡潔、或豐腴、或精練、或詳儘或平易樸實，或幽默風趣。總之不拘一格。
一一這一部分。完結下一部分開始。
解題模式指出所使用的修辭+生動形象的說明了事物的特征。
例“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖”這句話有何表達作用？
答運用比喻、擬人、排比修辭，生動形象地說明了盧溝橋形式優美的特征。
4、說明順序
時間順序從古到今，按時間的發展變化說明事物各個階段的特征。
空間順序確定立足點，以地理位置的轉移說明事物在不同空間方位的特征。
邏輯順序揭示事物內在原理、從概括到具體、從個彆到一般、從現象到本質、從特點到用途、從原因到結果、從整體到局部等不同角度說明事物特征。
議論文體知識識記及閱讀方法
一、識記、理解議論文體常識。
1、概念作者針對社會生活中出現的某些現象、問題，所表達觀點、看法、評價、見解或所提出的意見、號召等，並運用議論為主的表達方式，進行事實分析或道理分析，加以證明的一種文體。
2、論點作者的觀點，回答“證明什麼”的問題。
中心論點統領全文論述內容的觀點。
分論點中心論點的延伸、深化，證明中心論點某一方麵問題的觀點。
3、論據證明論點的依據或材料，回答“用什麼證明”的問題。
事實論據一般事實、史實、數據等。
道理論據名言警句、科學公理、民間熟語等。
4、論證運用論據證明論點的過程或方法，回答“怎樣證明”的問題。
擺事實運用事實論據證明論點。
講道理運用道理論據證明論點或直接分析事理。
5、論證角度
正麵論證運用具有積極意義的正麵事實或理論證明論點。
反麵論證運用具有消極意義的反麵事實或理論證明論點
6、論證結構
提出問題（引論）針對社會生活中所出現的某一問題或現象，旗幟鮮明的提出所要論述的觀點。
分析問題（本論）緊扣中心論點，挖掘現象本質，深入問題核心，擺事實、講道理，進行嚴謹充分的論證。
解決問題（結論）歸結全文內容，深化中心論點，提出呼籲、號召。
7、論證方式
立論作者針對社會生活中所出現的問題、現象，直接提出自己的觀點、看法。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續後麵更精彩！
駁論通過駁斥錯誤、荒謬、消極的觀點、依據或論證過程，樹立自己正確、積極的觀點。
哎呀，我也不說哪哪哪來的，反正就是亂的可能看得
意象是詩歌藝術的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象（事物或獨特的藝術形象）。
以下是初一到初三語文古詩詞中常見的一些意象，以及相關詩句的例舉，同學們可要認真看看哈~
01初中語文古詩詞常見意象歸納
酒、飲酒
多表達豪情、悲愁、苦悶和鬱鬱不得誌的情感。
1抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞彆校書叔雲》李白）
2東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。（《醉花陰》李清照）
3金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》李白）
4濁酒一杯家萬裡，燕然未勒歸無計。（《漁家傲》範仲淹）
5酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！（《江城子密州出獵》蘇軾）
6一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。（《浣溪沙》晏殊）
羌笛
多傳達離彆之苦、相思之情和內心的孤寂。唐代邊塞詩中經常提到。
1中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）
2羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。（《漁家傲》範仲淹）
3羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（《涼州詞》王之渙）
柳
折柳“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離彆的意味。而“折柳”就有相留之意。
1此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》李白）
2渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）
月（殘月、明月、新月、玉盤）
在許多詩人筆下都是思鄉、念親的標誌，多傳達離愁彆恨、寂寞思歸之情。
1我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）
2明月幾時有，把酒問青天。（《水調歌頭·明月幾時有》蘇軾）
3月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（《楓橋夜泊》張繼）
4月下飛天鏡，雲生結海樓。（《渡荊門送彆》李白）
5曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。（《無題》李商隱）
流水
多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。
1抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞彆校書叔雲》李白）
2水何澹澹，山島竦峙。（《觀滄海》曹操）
斜陽（夕陽、落日）
多傳達淒涼失落、蒼茫沉鬱、懷古幽情。
1大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》王維）
2四麵邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉。（《漁家傲》範仲淹）
3過儘千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。（《望江南》溫庭筠）
4夕陽西下，斷腸人在天涯。（《天淨沙·秋思》馬致遠）
浮雲
比喻在外漂泊的遊子。
浮雲遊子意，落日故人情。（《送友人》李白）
風、霜、煙
多傳達哀怨、惆悵、淒苦、蒼涼等情思。
1日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥）
2半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀）
3風住塵香花已儘，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）
4城闕輔三秦，風煙望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
落花（落紅、殘紅）
多傳達青春易逝、人生無常的深沉喟歎和哀愁。
1風住塵香花已儘，日晚倦梳頭。（《武陵春》李清照）
2無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（《浣溪沙》晏殊）
3落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》龔自珍）
鬆
堅貞高潔
豈不罹凝寒，鬆柏有本性。（《贈從弟》劉楨）
梅
傲霜鬥雪，不怕打擊挫折，純淨潔白。
零落成泥碾作塵，隻有香如故。（《卜算子·詠梅》陸遊）
菊
堅貞高潔
采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》陶淵明）
萍
多傳達惆悵和哀愁
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》文天祥）
梧桐
淒涼悲傷的象征
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。《相見歡》李煜）
草木
多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發盛衰興亡的感慨。
1國破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）
2樹木叢生，百草豐茂。（《觀滄海》曹操）
杜鵑（子規）
淒涼哀傷的象征
楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）
本小章還未完，請點擊下一頁後麵精彩內容！
鴻雁、青鳥
多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。
1蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（《無題》李商隱）
2鄉書何處達？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）
舟
表達離情彆緒、思鄉、愁苦之情。
1隻恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。（《武陵春》李清照）
2仍憐故鄉水，萬裡送行舟。（《渡荊門送彆》李白）
3客路青山外，行舟綠水前。（《次北固山下》王灣）
02初中語文古詩詞典故歸納
1懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
典故
聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團而被殺，向秀經過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，於是作《思舊賦》。
爛柯人——指晉人王質。王質上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經朽爛。回到村裡，才知道已過了一百年了。
在詩中的意思和作用
詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，隻能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。後一句用王質爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之後生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。
2濁酒一杯家萬裡，燕然未勒歸無計。——範仲淹《漁家傲·秋思》
典故
勒石燕然——用的是《後漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀功而還。
在詞中的意思和作用
詞人在這裡正麵揭示了自己和征人們的一種心理矛盾他們思念相距萬裡的家鄉，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉與憂國、報國之情交織在一起。
3為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。——蘇軾《江城子·密州出獵》
典故
親射虎，看孫郎——孫郎即孫權，《三國誌》記載孫權在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮定地在馬前擊斃了老虎。
在詞中的意思和作用
詞人的意思是他要像當年的孫權那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現了作者雖年紀已經不小，但是仍有著少年狂氣。
4持節雲中，何日遣馮唐？——蘇軾《江城子·密州出獵》
典故
遣馮唐——據《史記·張釋之馮唐列傳》記載漢文帝時，魏尚為雲中太守，抵禦匈奴有功，隻因報功時多報了六個首級而獲罪削職。後來，文帝采納了馮唐的勸諫，派馮唐持符節到雲中去赦免魏尚。
在詞中的意思和作用
這裡作者是以魏尚自喻，表達作者希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。
5會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。——蘇軾《江城子·密州出獵》
典故
射天狼——天狼星，據《晉書·天文誌》說是“主侵掠”的。
在詞中的意思和作用
這裡用以代指從西北來進擾的西夏軍隊。詞人在這句中表達了自己要報效國家，抵禦入侵者，建功立業的決心。
6八百裡分麾下炙……馬作的盧飛快。——辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
典故
八百裡——指牛。據《世說新語·汰侈》載晉王愷有良牛，名“八百裡駮”後世詩詞多以“八百裡”指牛。
的盧——良馬名。據《三國誌·蜀誌·先主傳》載，劉備在荊州遇險，他所騎的的盧馬“一踴三丈”馱他脫險。
在詞中的意思和作用
形象的描寫了軍旅的生活和表現了抗金將士的英雄氣概
03初中語文課內外古詩詞主題分類
1送彆詩，表達依依不舍之情，或勸勉友人樂觀開朗的感情。
《白雪歌送武判官歸京》岑參唐
《送杜少府之任蜀州》王勃唐
2離彆之詩，抒發對家鄉的思念。
《渡荊門送彆》李白唐
《次北固山下》王灣唐
3彆後對家人，對朋友的思念。
《夜雨寄北》李商隱唐
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白唐
《水調歌頭》蘇軾宋
《武陵春》李清照宋
《望江南》溫庭筠宋
《蒹葭》《詩經》春秋
《無題》李商隱唐
4表達思歸之心，羈旅之愁。
《天淨沙秋思》馬致遠元
5表達對古人的緬懷之情，抒發曆史興亡之感。
《赤壁》杜牧唐
《山坡羊·潼關懷古》張養浩元
6表達對戰爭的厭惡，對和平生活的向往。
《石壕吏》杜甫唐
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續後麵更精彩！
《春望》杜甫唐
7對統治者的批判，對勞動人民的同情。
《觀刈麥》白居易唐
《泊秦淮》杜牧唐
8對田園生活的向往，表達閒適恬淡的心情。
《歸園田居（其三）》陶淵明東晉
《飲酒（其五）》陶淵明東晉
《遊山西村》陸遊宋
《西江月》辛棄疾宋
9表達憂國之思、報國之誌、憂民之心。
《過零丁洋》文天祥宋
《已亥雜詩》龔自珍清
《茅屋為秋風所破歌》杜甫唐
《漁家傲》範仲淹宋
《江城子·密州出獵》蘇軾宋
《雁門太守行》李賀唐
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾宋
10即景抒情言誌
《登飛來峰》王安石宋
《望嶽》杜甫唐
《使至塞上》王維唐
《觀滄海》曹操三國
11抒發對自身遭遇的感慨
《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫唐
《行路難》李白唐
《相見歡》李煜唐
12抒發對春天等美好景物的喜愛之情。
《早春呈水部張十八員外》韓愈唐
《錢塘湖春行》白居易唐
13表現對年華已逝，好景不長的感傷。
《浣溪沙》晏殊宋
14對國事的關心，代父從軍的敘事詩
《木蘭詩》《樂府民歌》南北朝
15表達對愛情、理想的追求。
《關雎》《詩經》春秋
04初中語文課內外古詩詞主題分類
1海日生殘夜，江春入舊年。——王灣《次北固山下》
新事物孕育於舊事物解體之時。
2會當淩絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望嶽》
說明站得高望得遠的道理。說明要有藐視和壓倒一切困難的雄心和氣概，才能有所作為的人生哲理。
3山重水複疑無路，柳暗花明又一村。——陸遊《遊山西村》
常用來形容進入一個彆有天地的境界，或比喻絕處逢生的情景。
4沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
說明新事物必將取代舊事物。表達了任何腐朽勢力都不可逆轉曆史潮流，新生力量必將茁壯成長的思想。
5雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？——《木蘭詩》
比喻事情錯綜複雜，不易辨清真相。
6東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》
抒發曆史興亡之感，蘊含機遇造人的哲理。
7人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調歌頭》
世上沒有十全十美的事物。
8不畏浮雲遮望眼，隻緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》
站得高看得遠
喜歡該說的說不該說的也說請大家收藏101novel.com該說的說不該說的也說101novel.com更新速度全網最快。