舉個例子，隻有一盆水的情況下拿碗往外盛水的，自然是是能感覺到水在減少。可如果是一個泳池的水，用碗盛水的時候則不會有太明顯的變化。水盆和遊泳池代指的就是審神者本身擁有的靈力下限。盛出的水則是流向靈力球的靈力。
最後的結論我和少年感覺不到靈力的變化，是因為損失的靈力實在少到可以忽略不計，所以沒有任何感覺。
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不是廢材反而是很值得好好培養的種子選手。唯一的缺點大概便是入門相對其他人有億點點難。
人生第一次因為比其他人更加優秀而被老師注意到。
我稍微有點彆扭，說不上是高興還是不高興，就哪哪都彆扭的感覺。下意識側頭看眼旁邊的小少年，想看看他的表現做個參考什麼的，結果發現他是一副終於得救了的表情。
完全不具有任何參考性。
第一天課程就這樣莫名其妙的結束了。
第二天我和那個代號叫大空的少年被調到了最前麵，是我昨天進來就看到的沒有人坐的c位。依照女士優先的原則，我被安排在少年的前麵。是抬起頭就能和瞳女士麵對麵交流的最佳位置。
在其他的同學已經開始死磕粉色小球，而變得有點麵目猙獰的時候。我閒散的坐著，左手支的腦袋右手上兩個金色的小球在手裡轉來轉去。不像是在學習高端的技能，反而有一種大爺盤串的感覺。
據說這種手部活動可以預防老年癡呆。
瞳女士看到如此沒有乾勁的我並沒有多說什麼，選擇放任我。
珍珠和大空兩個人在她的教學生涯中算是十分特彆的學生。
狐之助招來的有靈力的人基本上最高不過中等的評價，入門的時候同樣有些困難，但天也差不多不能摸到門檻。不過像他們兩個這樣的她遇到的不多，作為老師她幫不上忙，隻能看著這兩個孩子自己的覺悟如何。
時政中高等級的靈力者自然不算少，按理說應該有對應現下情況的方案，隻是這些人的情況跟這兩個人又不相同，基本上沒有任何參考的價值。
時政中的高等級靈力者分為兩部分，一部分是陰陽師和神道家族裡出生的孩子，作為有傳承的神道家族，族中人基本上都是具有靈力的人，生出的孩子資質自然比普通人要高的多，而且這種家族出生的孩子，從小便會接受家族教育，一點一點的打基礎待到能入職成為審神者的年紀時，不需要時政教導已經是能力出眾的審神者。
另一部分是從現世來的，但他們或多或少擁有某些超凡的才能，沒進入時政之前就懂得如何使用自己的力量。
而珍珠和大空屬於兩頭不占，資質好卻沒有得到好的教導。如果是出生在神道家族一定是家族重點培養的繼承人。普通人的出身耽誤了兩個好苗子。
女孩子情緒比較穩定，哪怕看起來懶懶散散的樣子卻一直沒有放棄，男孩子就完全不一樣的，每每看到他讓瞳女士覺得自己是一個逼迫學渣考年級第一一樣，大空充滿了我做不到完全做不到的崩潰感覺。
無奈入門和對靈力的掌控屬於十分寬泛和抽象的東西，隻能靠她們兩個個慢慢體會，她這個老師也沒有任何辦法。
我盤著盤著發現手裡的兩個小球又被充滿了，而我還是沒找到任何頭緒。把盤好的小球送到宗三手裡，宗三懷裡放了個小箱子現在小箱子的底部已經差不多放滿了一層。
空的靈力珠是屬於老師帶來的教具，一般情況下用完要回收的。
因為某些原因到我和大空這裡就成了量產。瞳女士以正常市場價格的六成直接問我們倆買成品。聽著有點占便宜的嫌疑，事實上並不是，這種金色的靈力球雖然可以反複利用，但是如果是我們自己來是要先投入一筆錢的，跟一個兜裡沒有一個子的家夥談投資絕對是在搞笑，我和高興和瞳女士合作。
尤其是聽狐之助說靈力小球並不便宜。
我現在身無分文本丸也不甚富裕，瞳老師能給這樣不用花額外時間和精力的掙錢工作已經是一位體貼的老師了。不用我勞心勞力的買賣就有錢進賬，為什麼要想不開斤斤計較。
不需要等月初發工資就有進賬，我簡直美滋滋。
宗三正拿著靈力球要放到小箱子裡，突然聽到後麵有聲音，說時遲那時快的拉著我把我帶出了課桌，等站穩了才發現是後麵的大空不知道怎麼搞的整個人都撲倒了桌子不說，箱子裡的靈力球也掉了一地。我的椅子也被撞的歪歪扭扭。
整個教室的人都被他造成的事故驚動了，瞳女士也急忙趕了過來。
他的山姥切國廣很快就把大空扶起來。
我有時候是真的想不明白，大空是繼任者按理說本丸的刀劍應該不少為什麼選擇山姥切國廣隨行，先說一點不是說山姥切國廣不好，我的本丸也是有這把刀的，算是了解他的人設，山姥切國廣因為是仿造靈刀[山姥切]打造出來的打刀，所以一直很自卑。
於是平時把自己恨不得包起來，我不止一次懷疑他的審美。挺漂亮的一張臉結果天天拿著披風把自己的容貌包起來，衣服也穿的亂七八糟的。
最讓我抓狂的是對他的稱呼，不能叫山姥切因為他仿的是山姥切，也不能叫國廣因為能稱作國廣的刀多的很。我都無語了我到底該怎麼稱呼他，在線等急急急。
大空覺得自己什麼都做不好就是個廢材，不擅與人談話。
山姥切國廣覺得自己是個仿品十分自卑，不喜跟人交流。
大空和山姥切國廣，兩個社恐湊一起是打算組成自閉小隊不成。
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