更難得的是她不光化學好，物理、數學、曆史、人文等學科的知識，也掌握得非常全麵，這更令人佩服。
大家甚至在懷疑，是不是郭小涵從娘胎裡就開始學習，要不然小小年紀，怎麼就能學到這麼多知識。
其實答案很簡單，她超強記憶力是一方麵，還有就是對於學習的熱忱，對知識的渴望，讓她把其他小朋友吃零食、玩遊戲的時間，都用來看書學習了，才能在六歲就掌握了很多人十六歲才學會的知識。
這一下，大家都知道，郭小涵絕非普通小朋友，她是個天才級彆的小女孩。
導演在後台看得笑意連連，這下節目效果棒棒噠，前兩期初中生和高中生的競賽，就收獲了好評，原本以為那就是巔峰了，沒想到兒童組又出現一位猛人，絕對是收視率的保證。
導演已經預感到了，這期節目播出後，肯定會收到更多的好評，他年底獎金有著落了。
在展示環節過後，又開始搶答題目，因為前麵兩題太難，這次做了調整，安排了幾個比較簡單的題目，於是之前那種選手一起搶答的場景又出現了。
這樣突出了個人，也能照顧到群體，張弛有度，節目效果非常好。
在一些簡單的問答過後，出現了比較有意思的題目。
“下麵是聽歌識曲環節，一共有五道題，每道題5分，我們會播放一首歌曲，可以隨時搶答，隻要回答出歌曲和歌手名字就可以得分。這個考驗的是我們對於歌曲的熟悉程度，答錯了也不扣分，不過答錯的話，本題就不能再次搶答了，現在開始。”
隨著主持人的話語，背景音樂開始響起，歌詞也唱了起來“在這個風起雲湧的戰場上，暴風少年登場，在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬨整個世界……”
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這樣的競賽題目比較新鮮，大人們對流行歌曲更加熟悉，因此很多家長都知道歌曲名字是張傑的《逆戰》。
很多小朋友也從街頭巷尾的商家音響中聽到過這首歌，但是隻知道好聽，卻不知道歌手是誰。
小孩子通常聽的都是兒歌，對流行歌曲不感冒。
這時候，廖懷玉舉手搶答“是張傑的《逆戰》，我很喜歡的歌曲。”
這首歌在廖懷玉刷題的時候，因為比較恢宏，他經常當作提神的音樂，所以熟悉。
“回答正確，看來6號選手喜歡聽歌曲，那麼下一首你也要努力了。”
女主持人說完，音樂就切換到了另一首歌的前奏。
這首歌前奏婉轉悠揚，語調輕快。
歌聲乍一響起，小選手都覺得熟悉，很多人都聽過，就是一時想不起來名字。
郭小涵是鋼琴小演奏家，她當然知道這首歌是《風吹麥浪》，歡歡姐很喜歡這首歌，曾經在電話裡就和她聊起，還清唱過，因此郭小涵歌名記得很牢，但歌手是誰，還需要好好想想。
郭小涵對歌手名字不了解，但是歡歡姐和她提過一句，郭小涵仔細回憶時，就有人搶答“是風吹麥浪，周華健唱的。”
“隻回答對了一半，歌手不對哦。”女主持人惋惜的說。
這一下倒是勾起了郭小涵的記憶，她接著搶答道“風吹麥浪，歌手是李健！”
歌手名字是戴歡歡說過的，如果讓郭小涵口述，她可不一定能寫對“健”字，但是口語回答就沒問題了。
“完全正確，沒想到郭小涵同學對流行歌曲也比較熟悉，那麼下首歌請再接再厲。”
女主持人誇了一句，就準備播放下一首歌。
然而這時候，台下某些家長就有意見了。
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