新建飛和李方休雙雙低頭裝鴕鳥。
“哎，不學無術，放二十年前，我早揍你倆了。”梁文紅搖了搖頭歎氣，班裡很多人都在偷笑。
梁文紅喝了口水，語重心長地說道“同學們，我們學語文是為了什麼？難道就是為了高考？錯了，高考雖然是你們現在最重要的事情，但是在你們的人生中卻隻是很少的一部分，學語文是為了什麼？難道隻是為了一個試卷上的分數？告訴你們，學語文是為了讓你們有涵養，有內涵，讓你們談吐優雅，為了讓你們在遇到美好的事物的時候能用文字完整準確的記錄下來，能用語言準確的形容出來。而不是像那倆憨貨，隻能憋出個‘臥槽牛逼’之類的，丟人現眼。”
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梁老師的話，讓大家都陷入沉思，要不是最後的話讓大家忍不住笑出了聲。都還沉浸在老師對語文這門課的講解裡呢。
看到氣氛差不多了，梁文紅問道“你們記住學語文的重要意義了嗎？”
“記住了！”全班異口同聲地回答。
“那好。”梁文紅微微一笑，接著說道“現在這堂晚自習，你們放下手中其他的事情，就以美好的聲音為題，寫一篇作文。下課之前交給我，寫不出來的，明天晚自習之前自覺把這學期學過的古文抄十遍。”
“啊！”
“梁老師，你太陰險了，給我們設陷阱。”馮雪苦著臉叫道，因為她而大家多了一篇作文的作業，回去宿舍的姐妹要收拾她了。
梁文紅平常嚴肅的老臉此刻笑的很開心，糾正道“用詞不當，我這叫老奸巨猾，你用陰險這個詞就不合適。我再提醒你們一下，已經過去十分鐘了，你們還有四十分鐘，寫不出來明天就得抄課文。”
頓時，班裡一片哀嚎，大家開始找作文本。
看著他們手忙腳亂的樣子，梁文紅有滋有味的喝了一口茶水，想了想又說道“鑒於我今天是臨時起意，今天就給你們放寬條件，可以寫詩歌，我也看看咱們班有沒有隱藏的能人。不過你們可想好，寫的不夠好，我就當你們沒寫出來，一樣給我抄課文去。
“老師，現代詩行不行？”有人舉手問道。
“可以，現代詩不得少於十行，不得濫竽充數。”
底下的李方休歎了口氣，薑還是老的辣啊，莫名其妙大家就被安排了一篇作文。他本來想今天繼續複習數學的，看來沒戲了。八百字的作文，可有的寫呢。
拿出作文本，提筆想了半天，也沒想到從何處入題。他現在滿腦子都是數學題，因為考試的時候明顯有的題不會，所以這幾天一直在專注學數學。
要不？寫首詩算了？寫完可以繼續做自己的數學題。
稍微考慮了一下，就決定寫首詩算了，過關應該沒問題
另一邊，楊語音白了一眼馮雪，小聲埋怨道“讓你那麼大聲，好了吧，多篇作文，等你回宿舍被收拾我可不幫你。”
馮雪苦著臉，用哀怨的眼神瞅瞅講台上老神在在的梁文紅“我哪兒知道梁老師這麼陰險的，在這兒等我呢。虧我剛才還覺得他今天這麼和藹可親呢。”
“那是老奸巨猾！梁老師剛剛糾正過你。”
“啊，我不知道怎麼寫啊，怎麼辦啊，我不想抄課文。”
張未渝這邊倒無所謂，老師讓寫就寫吧。她作文水平也可以，雖然寫不出那種讓人眼前一亮的文章，但是勝在基礎紮實，行文思路清晰，每次拿個五十多分還是沒問題的。
最抓瞎的那一批要數新建飛之類的，他的語文一直是他的弱項，李方休能說出牛逼，是因為他不想出風頭多事，新建飛能說出臥槽，是因為他當時腦子裡真的隻有臥槽這倆兒字兒。
他是最怕寫作文這種事兒的，每次考試作文能得個四十分他就心滿意足了。抓耳撓腮，頭發都薅掉一大把，在作文本上寫了撕，撕了寫。十幾分鐘過去了，八百字的作文，他才寫了一百多個字。
正發愁的他轉頭想看李方休寫多少了，結果就發現，這小子已經開始在做數學題了，用胳膊撞了撞他問道“你不寫啊？明天抄課文可不少，十遍啊，中午彆想休息了。”
李方休正在思考一道題，頭也沒抬，用手裡的筆敲敲前麵的作文本說道“早寫完了。”
“這麼快？怎麼可能？”新建飛一臉不信，伸手拿過他做作文本翻開。裡麵隻有二十來個字。
看完，新建飛傻了，自言自語“瑪德，難怪你要退出‘臥槽牛逼’組合，小醜隻有我自己啊
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