其實就算朝廷不重複這個實驗，民間已經有不少人會想儘一切辦法做這個實驗，特彆是各大診所、藥堂。
這對他們來說是頂破天的大事，如果天幕所說無誤，那麼他們讀了一輩子，踐行了幾十年的醫書理論，很可能是錯的。
這還隻是細菌這一巴掌，病毒理論如果也正確那又是一巴掌，還有其他未曾聽聞的理論
可以說，由古至今的醫書，數千年對病症的梳理所形成的的一套理論係統，已經搖搖欲墜。
前人的心血，即將付之一炬。
這才是他們不得不認真對待的原因。
武英殿前，朱元璋忽然想起了什麼，於是讓人取來關於後世那場瘟疫的記載。
眼神縮了一下，又飛速地跳過。
沒找到.
一眾大臣都有些不解，不明白陛下在找什麼，很快陛下又準確地說出了一個詞：天花病毒。
於是掌管這部分內容的小吏，根據整理成冊的標題快速地定位了稿紙內容，精準地找到了陛下想要的東西。
朱元璋眼前一亮，細菌和病毒的區彆，找到了！
“以後天幕結束，需儘快將所錄內容按醫學和科學分類整理出版。”
胡惟庸不解，不過很快拿到傳閱的內容後就理解了。
等該內容傳閱一遍後，朱元璋才緩緩開口：“瘟疫就是由病毒引起的，例如天花。”
這一點大部分人都是知道的，畢竟此前就從天幕得知，不過因為印象不深，所以會忘記。
而今重新提起，不由得倒吸涼氣。
此前隻知道病毒這一說法，畢竟沒有得到驗證，加之名字帶個‘毒’字，所以想當然地認為是帶毒的物品引起的瘟疫。
按天幕的說法來看，引起瘟疫的病毒就和細菌一樣，是活體，無處不在
細菌再怎麼凶殘殺傷力也還好說，但瘟疫
一想到這，胡惟庸冷汗涔涔滲了出來，於是說道：“陛下.”
朱元璋冷冷打斷他：“慌什麼，這細菌病毒無處不在，要是能爆發瘟疫早爆發了。”
這話說得頗有些“死豬不怕開水燙”的感覺，但又有些道理。
朱元璋來回踱步，心裡細細思量：以後世對各種細菌和病毒的命名，說明他們對這些細菌和病毒都有了一定的認識，特彆是對病毒的認識。
想到這，他又想起那張圖片評論，他自然知道瘟疫的三年是哪三年，也知道古今對付瘟疫的方法就那麼一種，那就是封鎖，封鎖到瘟疫自然消亡。
但以後世人員流動的情況來看.太難了。
在無法封鎖的情況下，那絕對是場浩劫。
他不知道全球的總傷亡人數，隻是突然間才明白評論區那些評論的沉痛。
“工部要抓緊將顯微鏡製作出來！”朱元璋麵無表情地下了一道命令。
工部尚書安然苦笑一下，也隻能應下，他自然明白顯微鏡的意義。
天幕適時切換，所有人的注意也再次回到天幕上。
【如果你穿越到古代或者是重生在末世，那有沒有想過怎麼樣去重建現代科學體係呢？】
【我們可以根據初高中的幾門學科，初步將自然科學體係確立物理、化學、生物、天文等幾個重要分支，然後將不同的知識填入到各分支裡。】
【但想要一個人單槍匹馬完成這個偉業，那幾乎是不可能完成的。】
【但我們可以培育具有科學發展觀的種子，完善人才培養製度和科研體係，持之以恒，現代科學的曙光將再次在你的手中閃耀】
【我們大致可以從三個方麵種下現代科學的種子：科學思考、基礎數學、計量單位】
洪武年間，金陵城。
“物理、化學、生物、天文？”朱元璋苦笑了一下，原以為天幕所說的科學已經夠博大精深了，沒想到裡麵竟是幾大學科的統稱。
難怪總感覺怪怪的，有時是物體下落，有時又是電和元素周期表，如今還有細菌病毒，這其中五花八門根本不搭，原來是不同的學科的學問。