男生寢室三樓走廊裡，還有隱隱的說話和電腦遊戲的聲音。
309寢室已經關燈，開始臥談。
邵輝先起頭，說到在學校看到的漂亮妹子，甘文傑隨後接話。
杜鑫因為喝了酒，還有些興奮，也參與討論。
邵輝通過和同學們的交流以及自己的觀察，發現今年舞蹈專業與表演專業，分彆有幾位非常漂亮的存在。
甘文傑說起他們美術教育專業，有一個叫梁雨的女生，絕對能評選校花。
僅僅聽聲音，寢室裡的其他人，就知道甘文傑動心了。
杜鑫則是覺得，舞蹈係的一位女生最美。
薑哲聽著他們的描述，覺得自己沒在學校這兩天裡，應該發生了不少事情。
無論他們心中的女神多麼美，他們終究抵擋不住睡意，寢室裡很快響起了鼾聲。
薑哲在快要睡著的時候，聽到了係統的提示音——係統升級完畢。
他聽到了期待已久的聲音，立刻快速眨眼，活動頭部，自己儘快清醒，然後打開係統頁麵。
頁麵上首先出現文字提示。
玩家已經開始了大學生活，真正踏上成為大畫家的道路。係統將會把玩家的稱呼，改成畫家。為了督促畫家成長，在藝術之路上走的更遠，特彆增加學習積累條目。
一個畫家的成長，需要通過努力，提升對美的感知，培養才華，積累經驗以及技術以及獲得榮譽。
係統會增加對應以上四條的經驗條，記錄藝術家每一次的收獲，成功與喜悅。
努力吧，未來的大畫家。
一段激勵文字之後，還有新的使用說明。
薑哲根據說明，搞清楚了係統的變化。
這次升級，隻是對部分功能進行增加，並沒有改變獎勵方式。
新增的經驗條，就在體統頁麵的左下角，點開之後，詳細情況一目了然。
四個經驗條中，分彆被填充了一小點。其中，經驗和技能的經驗條，被填充的最多，應該是他以前的積累。
從經驗條的空白來看，想要充滿經驗條，可能需要很長時間。
他查看這四個經驗條的詳解。
提升美的感知，需要感悟，很難琢磨，需要靈感和敏銳的感知；積累才華，需要更多的對文化的理解；經驗和技術，需要學習各種技能以及表達技巧，鍛煉實踐能力；榮譽積累，需要畫家在自己生活中，慢慢獲取。
薑哲發現，這四個新的經驗條，並沒有影響之前的技能欄目。
也就是說，提升技能時，經驗條也會有相應的體現。
薑哲搞明白新用法，覺得這次任務雖然沒有實質性的獎勵，但是對自己來說，來的很及時。每一次的努力，都會被記錄下來，可以避免自己產生懈怠。
他帶著對明天的憧憬，進入夢鄉。
9月10日，清晨。
薑哲早早的起床，準備去操場做早操。
按照學校要求，學生周一至周五的早晨，都要做早操。學校會點名，不去的沒懲罰，但是，早操出勤將計入學期考評，影響到獎學金的評選。一些老生告訴今年的新生，如果有兩次偷懶不出早操，以後都用不去了。獎學金肯定和你沒關係了。
薑哲按時到操場做早操，然後去小食堂吃飯，再回寢室，帶好書籍和文具去上課。
按照學校的課程安排，星期一到星期三是文化課時間。分彆要學習外語，文學，藝術欣賞，思政，法律基礎等課程。
今天的第一堂課是外語。
薑哲的外語水平，在藝術學院中算是優生，所以，被分在a班。
同宿舍的其他人，分彆去不同班級。
薑哲來到大課教室。
室內有嶄新的投影與長排桌椅，估計能容納百餘人。
薑哲看到，已經有早到的同學，直接占據後排座。
他選了一個中間的位置坐下。如果老師講的課，是自己需要的，那就認真聽。如果不需要，就忙自己的事兒。
每節課基本是一上午或一下午的時間，中間會有休息。
因為大學的課程與高中不同，薑哲想完成每日積累，就要調整原有方法，利用好一切學習機會。
早操，煉八段錦，聽課，做作業，畫畫這些常規學習或練習時間，必須要完成，不能丟分。此外，還要統籌安排時間，既能增加積累，還要避免過度疲勞。
&np3，打算抽空聽音樂。
教室裡的學生越來越多。
偶爾有學生路過薑哲身邊，帶起的風中有香氣，也有人帶來刺鼻的氣味。
來到學校時間不長，有的人身上已經臭了。
距離8點還有幾分鐘。一位燙著卷發的女子，帶著一摞講義，走進課堂。
她把講義放在講桌上，視線掃過教室，然後看向坐在前排的幾個女生：“這裡是大一b班吧。”
有人回答：“老師，這裡是a班。”
老師的笑容僵住。有學生消息靈通，提示老師，b班在上一層。
老師表情尷尬的抓起講義，走出教室門。
薑哲聽到她在門外，與什麼人說了幾句。