第二節課是英語老師的課。
上課鈴聲響了三分鐘後，她才穿著一條紅色的裙子姍姍來遲。
英語老師是一個喜愛打扮的女人，畫著濃妝，塗著鮮紅的口紅。
可能是她已經快三四十歲了，過重的妝容非但沒有讓她顯得年輕，反而加重了歲月的痕跡。
“喲！今天還挺乖嘛！我還天天擔心陳老師會被你們氣到了呢？”
聽到陌生且略帶刻薄的聲音，謝時微抬眼望去，不是上周的英語老師。
看來是高二9班真正的英語老師回來了。
之前和阮清、同桌李曉曉聊天得知，英語老師名叫張芹芹，帶了兩個班，一個2班，一個也就是9班。
高二2班是僅次於1班的班級，學習成績和學生的天賦肯定要比吊車尾的9班要好太多了！
於是這個老師打心眼裡就瞧不起9班的同學，上課也不好好上。
還時常說幾句難聽的來刺一刺大家。
張芹芹沒把9班放在眼裡，9班的學生於是也照樣沒把張芹芹放在眼裡。
對於她的陰陽怪氣，大家也都心照不宣，睜一隻眼閉一隻眼。
這種無所謂的態度，常常讓張芹芹覺得自己一拳打在了棉花上，一口氣上不去下不來，反倒真真氣到了自己。
於是，英語老師辦公室常常流傳著9班的學生一個個不服管教，專門喜歡氣老師的傳聞。
上周張芹芹讓陳老師代課，告知的原因是因為家中有事，管不來兩個班。
她請了9班一星期的假，於是隻好讓彆人來上英語課了。
現在請假時間結束了，張芹芹自然要回來上課了。
“看著我乾嘛？來，上課了啊！”
張芹芹拿書用力拍了拍講台上的灰塵，然後才一臉嫌棄地將手上的包包放在了講台上。
“今天我們要學習的是第四單元，大家翻到第36頁……”
謝時微聽了十分鐘後，才明白了大家所說的“授課隨意”是什麼意思了。
她講課完全是對著課本直接念，沒有ppt，也沒有板書，全程一張嘴在說。
好似9班的粉筆會汙染了她的手指似的，全程都沒有見她拿起過。
而且，她還不教學生書背後的英語詞彙的讀寫、語法和造句。
大部分時間她全程都用英文來陳述，不說一句中文來補充。
但是她的英語口語卻帶著較重的個人口音，有些詞還發音不準，導致謝時微都要努力思考才能聽懂她在說什麼。
張芹芹淡淡掃過底下或滿臉迷茫，或聽得痛苦，或無精打采的學生，眼中閃過一絲不屑，還隱含著一縷得意。
如果不是淮安中學教師資源近年緊缺，教導主任找她多次談話，她身為2班的英文老師怎麼可能來教這群差生。
差生就是差生，爛泥扶上牆。
她就是不想認真教他們！
而且就是因為他們，導致她的教學考核總是比彆的老師低一節，獎金都少一半。
又想到家裡上個星期發生的煩心事，張芹芹氣的險些把書翻爛。
家裡的氣咽不下去，班上的人還要來給她找氣受，沒門！
“打起精神來啊，一個個都哭喪著臉乾嘛！我欠你們的嗎？”
張芹芹隨意指著一個身邊的學生，眉毛挑起，表情嚴肅地說
“你！站起來！把這篇課文第三段最後一個單詞的意思說一下！”
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