“先生放心，他們倆打小跟隨我讀書，已識得不少字了。心性也是極能定下來的。”
他一說識字，老先生才來了興趣，他招手讓霍去病和霍彥向前來，挑開自已帶著的書簡，指著幾個簡單的字一一詢問。
霍去病和霍彥對答如流，抬手投足間大氣儘顯，目光清亮，見老先生滿意捋胡子，霍去病瞧著他的白胡須，很是感興趣。霍彥眼波流轉，捏了捏霍去病的手。
雙生子的表現完全不同，可這兩雙杏眼烏溜溜地轉，眉眼處全是聰明孩子特有的狡黠。
老先生見狀，頭下意識疼了起來，當老師肯定喜歡聰明的孩子，可聰明又調皮的，也是真的讓人頭疼。
他年紀大了，可折騰不過小魔星，還是兩個。
衛青也是察覺了他倆過於活乏的眼睛，他輕咳一聲，十分有長輩風範的向先生保證，“先生品性高潔，孩子交給您，我們是再放心不過的。若是他倆平日調皮，您也隻管打罵，或是告知我，哪怕是家中老母，也是少不了對他們一頓責罵的。”
先生，你放心的教。咱家就連八十歲的，都支持你。
老先生這才鬆下心，他就怕孩子做錯了事，家裡長輩還一昧袒護的。
現在衛青主動說了，也算打消了疑慮，當下就和衛青定下了時間。
自此霍去病和霍彥有了學文的師傅。
對的，他們不光有學文的，還有教騎射，樂器，算學，練劍的，林林總總加上一起有六七個人。
真真的貴族教育。
據衛青說，這些安排是他詢問了宮中陛下才定下的。
雖說離陛下說的標準差很多，但是已經超越普通貴族一大截了。
霍彥和霍去病不置可否，因為他們的課業雖然聽著唬人，但其實並不算重。
除識字課每天早上上兩個時辰似外，剩下的課都在下午上，五天一輪，也就上個一個半時辰。
上完課完成老師給的任務，便是他們自已的時間。像是霍彥要麼會痛苦的學那些基礎醫理，或者去學算，享受一下老師對他的讚歎，霍去病則去再去騎射和練劍。
他們各有各的擅長之處，互相彌補，互助。
習字的進度也是一日千裡，除了偶爾的思維過於跳脫，這老先生預想的小魔星幾乎沒有出現，相反兩個孩子非常有向學之心和靈性，也很尊師重道，再沒有比這更讓老先生滿意了的。
所以他一向寬和。
霍彥第一次在課上睡著時，老先生還以為是孩子生病了，直到霍彥連續半個月上課時精神不濟，老先生自然生氣。
平生第一次罰了霍彥留堂。
霍彥沒走，霍去病也陪著他一起在旁邊看書。
“再怎麼聰慧，也不能不求上進。”老先生坐在霍彥身邊，皺著眉頭看著霍彥讀書。“阿言能不能告訴先生，為什麼每日如此疲乏嗎？”
霍彥不吱聲，隻是伸出了手。
“是我上課時不專心，先生罰我。”
彈幕知道他隻是因為每天看不懂醫書，在他們這些解釋的人離開後，總需要重複一遍，故而每天晚睡。
此時見他不說話，就認打，也很難受。
[言兒，你怎麼這麼倔啊！]
[你屬驢的嗎？]
[老師要打你了，會很疼的。]
[崽崽，咱們就跟老師說一下。]
[阿言寶寶。]
……
可出乎彈幕意料的，老先生沒有打他，更沒有請衛青過來，他將霍彥的手掌放在手心，輕輕地問他，“阿言能不能告訴先生，最近在做什麼嗎？”
霍彥蜷了一下手指，不希望自己寫字磨出的繭子給彆人看見，他不吭聲，倔得跟隻驢子似的。
倒是霍去病眼尖，看見他手上的繭子，他突然起身，坐在霍彥身邊，死死握住霍彥蜷起來的手，輕聲道，“先生應該問的是阿言為我做了什麼！”
霍彥甩開他的手，“你猜到了也不要說，這是我們倆的事情！”
老先生第一次見到他們倆情緒這麼波動，畢竟他們倆在外人麵前，一個向來少言，一個向來愛裝。
但他輕笑頷首，示意霍去病說。
霍去病雖然稚氣，但還是很有長兄風範，他一把製住了霍彥抬起的手，摸了摸他的頭發。
“應該是因為孫大聖說我要死了，阿言為了救我，才會自學點七星燈。”
霍彥要捂他嘴的手也不掙紮了。
霍去病總有讓他破防的本事，他萬萬沒想到是霍去病能提出這麼個鬼理由。
“根本就不是，鬼來的七星燈，你彆亂猜！”
霍去病目光如電，似乎沒有什麼能瞞住他的這雙眼。
“那是什麼，阿言為什麼每天要對著天空說話，天上，我們隻認識大聖。”
霍彥羞到把頭栽向他的手，被他輕巧接住，轉而抱住，三歲的霍去病相當感動他家阿言對他的愛護，“謝謝阿言，所以下次能不能讓大聖進我夢裡。我也想學。”
霍彥雙手捂著臉，心如死灰，社死得像有人當眾念他中二病時的小說。
“說了八十遍了，天上沒孫大聖！”
[先生好好，想起我的爺爺。]
[又破防了啊，言哥]
[哈哈哈，阿言現在就是睜眼破防。]
[短短半月，我們言言寶寶破防三次。]
[救命，舅舅被豬拱走了。救命，哥哥是霍去病。救命，我到底該怎麼跟我哥解釋孫大聖不存在，才會讓老師覺得我倆腦子沒問題。]
[對不起，各位，我哈哈哈。]
[這是我們最牛逼的一次。]
[沒錯，我孫大聖！]
[齊天大聖！]
[病病好愛孫大聖和七星燈。]
[誰人不愛空空！]
[阿言社死了。]
[有一種想逃出地球的感腳。]
……
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