尖酸刻薄的話語像針一樣刺痛著李秀梅的心，但她並沒有退縮。
她深吸一口氣，繼續耐心地解釋，一遍又一遍地講述教育的意義。
傍晚，潘海軍回到住處，滿臉疲憊。
李秀梅也回來了，她的神情同樣落寞。
兩人對視一眼，都從對方眼中看到了無奈和沮喪。
“今天去了教育部門，但……”潘海軍欲言又止，最終還是搖了搖頭。
李秀梅也歎了口氣。
“我今天在村裡也碰了不少釘子，很多村民根本不理解我們。”
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一陣沉默後，潘海軍走到窗邊，望著遠處連綿起伏的山巒，心中充滿了無力感。
他知道，改變一個地方的教育現狀並非一朝一夕的事情，這將是一場漫長而艱巨的鬥爭。
就在這時，一陣敲門聲打破了房間裡的沉寂。
潘海軍打開門，看到楊校長站在門外，手裡拿著一疊通知。
“潘乾部，李醫生，後天晚上學校要開家長會，希望你們也能參加。”楊校長遞過通知，語氣中帶著一絲期許，又似乎夾雜著一絲不易察覺的擔憂。
他頓了頓，補充道。
“我想，或許……”
昏黃的燈光下，潘海軍接過楊校長遞來的通知，薄薄的紙片卻仿佛重若千鈞。
家長會，這或許是一個契機，一個和家長們溝通，了解他們的想法，爭取他們支持的機會。
兩天後的晚上，學校的教室裡坐滿了人，空氣中彌漫著嘈雜的聲音。
家長們三三兩兩地聚在一起，討論著家長裡短，孩子們則在教室裡跑來跑去，嬉笑打鬨。
潘海軍和李秀梅坐在教室的前排，楊校長站在講台上，努力維持著秩序。
“各位家長，今天請大家來，主要是想和大家一起商量一下，如何才能把我們學校辦得更好，讓孩子們接受更好的教育……”楊校長的聲音被家長們的議論聲淹沒，他不得不提高音量，用力地敲了敲桌子。
“大家靜一靜，聽我說！”
教室裡漸漸安靜下來，家長們都望向楊校長。
楊校長清了清嗓子，繼續說道。
“現在國家越來越重視教育，我們也要跟上步伐，不能讓孩子們輸在起跑線上……”
楊校長的話還沒說完，一位家長就打斷了他的發言。
“楊校長，我們也知道教育重要，可是現在家裡正是農忙的時候，孩子要是不幫忙乾活，地裡的莊稼怎麼辦？”
另一位家長也附和道。
“是啊，我們家孩子每天都要放羊，哪有時間上學？”
家長們紛紛表示讚同，教室裡再次變得嘈雜起來。
潘海軍和李秀梅對視一眼，都從對方眼中看到了無奈。
他們原本以為，隻要向家長們解釋清楚教育的重要性，就能得到他們的支持，可現實卻遠比他們想象的要複雜。
家長會上，家長們對改善教育條件的討論寥寥無幾，更多的是關心孩子能不能幫家裡乾活，能不能減輕家裡的負擔。
潘海軍深感無力，他知道，要改變這些根深蒂固的觀念，並非一朝一夕之功。
散會後，潘海軍和李秀梅走在回家的路上，兩人都沉默不語。
路邊的燈光將他們的身影拉得很長，顯得格外孤寂。
“看來，我們得先從改善學校的基本設施入手。”潘海軍打破了沉默。
“至少要讓孩子們在一個相對舒適的環境裡學習。”
李秀梅點了點頭，表示讚同。
可新的問題又來了，改善學校設施需要資金和物資，而這些，他們都沒有著落。
潘海軍感到一陣頭疼，他揉了揉太陽穴，深深地歎了口氣。
第二天，李秀梅帶著周老師再次來到了巴圖爾家。
低矮的土坯房靜靜地矗立在夕陽下，院子裡，巴圖爾正拿著鞭子，趕著幾隻羊往羊圈裡走。
“巴圖爾大哥，”李秀梅上前打招呼，“我們今天來是想……”
巴圖爾抬起頭，看到是李秀梅和周老師，臉色頓時陰沉下來。
他粗暴地打斷李秀梅的話，語氣中帶著一絲不耐煩。
“你們又來乾什麼？我不是說了嗎，我家孩子不……”
李秀梅還想再解釋，巴圖爾卻突然暴怒起來，他揮舞著手中的鞭子，指著大門，大聲吼道。
“滾！都給我滾！”
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