“李老，我聽曉東介紹過您多次了，一心想來拜師，就怕您不肯接受。今天晚上壯著膽子來的。學生不才，望您多多教育。”
李老這才仔細打量行遠，然後笑道
“拜師倒沒有必要，常來坐坐，我倒是歡迎。你們年輕啊，是四水未來的有生力量。跟我在一起聊聊，不會變壞，隻會變好。”
我說“年輕人的可塑性很強，就是需要您這樣的師父引導，您影響一個，不如多影響幾個。我們再去影響彆人。”
李老笑笑，說道“小張，我仍然是那句話，拜師不必要，歡迎來坐。”
張行遠立即說道
“我父母是擺攤的，但我爺爺卻是個讀書人，家中有一方老硯池，我帶過來了，寄存在曉東這邊，我想送給您。
您認不認我這個徒弟是一回事，但我在心目中，早已把您當成人生的老師，這是我聽了曉東介紹之後下的決心。”
李老笑了，對我說道“按你這個廣告打下去，我還可以開班囉。”
我連忙搖手
“我決不替你打廣告，師父的身體要緊。天天有人來麻煩您，那我是個罪人。
但是，行遠的名字取得好，您帶著他，他會越走越遠。”
我把鑰匙給了行遠，他去取了硯台過來。
行遠打開蓋子，一方雙龍搶珠的雕花硯台映現在李老眼前。
他仔細地看著，朝硯心嗬一口氣，點了點頭，說道“好硯池。”
我問“您嗬一口氣是……?”
李老說“真正的好硯台，就是嗬氣成墨。硯心有餘墨，嗬口氣，它就可以寫字。”
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說完，他兩眼直逼張行遠，問道
“這是你家的祖傳之物，你送給我，合適嗎？”
張行遠誠懇地說道
“我祖上確實是讀書人，我爺爺那代基本上把祖產蕩完了，我爹娘是擺攤的，他們傳給我，我也練過書法，但練了幾年都不行。
這硯台在我手裡等於明珠暗投，到您手中就叫物有所值。好硯台就要找到真正的主人。”
李老哈哈大笑。
笑完後“既然這樣，你拿著沒用，我拿就是塊寶。那我就不客氣了，你不會反悔吧？”
張行遠連連搖頭。
李老說“那我收下。”
他把硯台端到書桌上，折回來坐下。
張行遠欲行拜師禮。李老攔住道
“免了免了。這種事最好是你知我知他知。三個人在場就行了。
這徒弟是心中的徒弟。不必張揚，傳出去不是一件好事。”
我也拉住行遠，說“師父收下你的硯台，就是認了你這個徒弟。”
行遠懂規矩，幫李老倒滿茶，自己的也倒滿，說道
“以茶代酒，敬師父一杯。”
李老倒是高興，與行遠碰了一下，一飲而儘。
李老說“既然你們都拜了師，認我為師傅，我也不久留你們，回去想一想，我為什麼要上象棋課，想清楚後，再來告訴我。”
我們兩人告辭，回去討論了一個小時，都沒有一個滿意的答案。
我說“師父不是真正要上象棋課，他不是說道路修窄了，自來水廠修小了嗎？”
行遠說“對啊。”
我說“他說話很有藝術，不急，回去再想想。”
我送行遠下樓，他騎上自行車，一會兒就消失在我的視野。
突然，我聽到響聲，不由自主地向不遠處走過去，原來有幾個工人正在挖水管。
我問“哪一棟沒水了?”
一個工人回答“領導樓沒水了。”
我突然有了答案。
什麼答案呢？讓我吸支煙壓壓驚，明天再告訴你們吧。
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