影片圍繞鞋子展開情節，故事的選取以及主角小阿裡不俗的演技，獲得了觀眾們一致好評。雖然影片沒有用過多的場景去描述生活的困苦，但僅僅一雙鞋子也便讓觀眾感受到那一種讓人難以呼吸的壓抑。影片選取的時代背景及小主人公的遭遇，跟我們70、80那一代人很像，那時的我們也經曆過貧窮，也曾因為貧窮而感到自卑，即便已經成人依然受其影響。
影片中阿裡家境貧寒，導致妹妹有著強烈的自卑情結！
阿裡妹妹穿上不合腳的鞋子，上學會把腳縮在桌子底下，因為她不想被彆人看到穿了一雙男式而且大很多的鞋子。放學以後妹妹快速的逃離教室一刻也不耽誤，因為阿裡還要換下鞋子趕去上學，還有一個原因，她想逃離，因為此時此刻她被自卑籠罩，她害怕同學們發現後嘲笑她。
有一次放學她還是一如既往的跑回家，不合腳的鞋子掉到了水溝裡，穿著一隻鞋不停的追趕著那隻順水而下的鞋子，但是她根本撈不起鞋子，她蹲在一邊哭了起來。此時的哭其實更多的是委屈，她不明白為什麼哥哥把她的鞋子丟了，自己又為什麼莫名其妙的穿上他的鞋子，還有家裡為什麼窮的連一雙新鞋子都買不起。
路人看到她哭，詢問之後幫她把鞋子撈了起來。她不想再忍受了，來到跟哥哥接頭的巷子，把鞋子扔給了哥哥，她再也不想穿哥哥的鞋子上學了，她要告訴父母這一切。阿裡為了繼續讓她保守這個秘密，把老師獎勵給他的自動鉛筆給了妹妹，答應一定會給她買一雙新鞋。
我了解那種抬不起頭來的自卑，影片之所以能讓觀眾感同身受，是因為關於貧窮、關於自卑都能或多或少的找到自己的影子在裡麵，畢竟自卑帶來的傷害可能會銘記一輩子。
關於鞋子的共鳴，很多沒有經曆那個時代的人是很難想象的。
但是事實上，在我們小學的時候，時常也便是隻有1、2雙鞋子，至於雨靴這種奢侈品，隻能是家庭條件好一點的同學才能有。臨近冬天，已經穿上母親納的千層底棉鞋。恰逢下雨，鞋子完全濕透，回到家腳已經泡的泛白。看到有幾個同學穿雨靴，便跟母親提了一嘴，母親也隻是回了一句沒有錢。
第二天，還是那雙鞋，隻不過已經被火爐烤乾。看著更多的同學換上水靴，自己課間也不會出去，躲在教室害怕彆人看到自己腳上的鞋，也許同學們不會笑話，但自己已經認定他們會笑話你。
上初中的時候，學校開運動會要求參加的同學都要穿運動鞋。當時的運動鞋，其實就是帆布鞋。即便隻有幾塊錢，家裡依然不舍得給你買。已經報名的我，隻好去借同學的鞋子。
男同學的參賽項目都多，沒法給我，隻好去跟女同學去借。我可能一輩子都忘不了那時候的自己唯唯諾諾的訴求，更忘不了女同學異樣的眼光以及她不情願的表情。
上高中那會，學校流行男生穿皮鞋，全班極個彆男生沒有穿，其中就有我，那時候已經有了很強的虛榮心，渴望得到滿足，這其實也是自卑的體現。家裡其實條件已經可以了，不至於買不起一雙鞋子，但是皮鞋顯然不是一個供3個孩子讀書的家庭所要考慮的事情。
於是我偷偷的穿了父親一雙已經開膠的皮鞋，已經記不清那雙鞋比腳大了多少號，但是記得足足墊了2本書的紙張才勉強能夠穿住。
貧窮可以讓孩子產生自卑感，以我為例即便成人依然被自卑困擾。坐公交的時候，不知道路線也不好意思去問鄰座或者司機；處理工作上的人際關係，要反複的試穿衣服，並不是顯示自己的魅力，僅僅怕同事看不起；請彆人吃飯的時候，會不自主的擔心飯菜的價格，又在點單的時候做出一副不在乎的樣子來掩飾自己那可憐的自卑感。
自卑是個人情感，但是造成自卑感的原因大部分來源於家庭！
影片中妹妹的自卑感來源於家庭的貧窮，阿裡想要給妹妹買一雙鞋子，他找到了一個合適的機會，那就是參加運動會。阿裡祈求老師讓他同意自己參加原本已經過了報名日期的運動會。他必須要參加，運動會的第三名可以獲得一雙漂亮的鞋子。
他把好消息告訴了妹妹，妹妹問他，你能保證自己能拿到鞋子嗎？阿裡給予妹妹肯定的答複。運動會開始了，即便是阿裡被人故意絆倒，他也不顧身上的傷痕，繼續爬起來拚命的奔跑。這裡的奔跑在我看來不僅僅是渴望得到鞋子，更多的是美好生活的向往。
阿裡不知道自己前麵已經有多少個人通過，他隻能拚命的衝過終點，結果他得到了第一名。他並沒有高興而是哭了起來，因為他沒有得到自己想要的那一雙鞋子。
他知道自己又要辜負妹妹了，果然妹妹知道後哭著跑了出去。妹妹又要穿不合腳的鞋子，她可能被同學們譏笑，即便是沒人在意她穿什麼，內心的自卑已經不允許她再這樣下去，她需要一雙新鞋子來掩飾。
相比阿裡，妹妹的自卑感更加強烈，那麼又是什麼讓妹妹產生如此強烈的自卑感？
家庭貧窮，這是主因。無論是直接或者間接的影響，不富裕的家庭讓妹妹產生了自卑感。她想跟其他同學一樣，但是她所麵臨的卻是，家裡的房子是租的已經到期，房東已經催過好幾次的房租，父親無力承擔，即便是小小的她也能感受到家裡的困境且受到影響。
長期的處於貧窮的家庭麵對生活更容易產生問題，一旦出現經濟上的問題，父母無暇更多的關照孩子，勢必讓孩子缺乏這方麵的正確引導。
孩子在學校會受到學生甚至於老師的歧視，也就是我們所謂的“勢利眼”。當他麵對不公平對待，勢必會產生更多的負麵情緒，其中就包括自卑，她會長期處於一種“你不行”“你們家沒有錢”的輿論壓力中。
影片中阿裡跟隨父親想找一份園丁工作，可是當他們按響富人家的門鈴並且傳來詢問時，父親竟然領著阿裡跑了。這裡的父親無疑自卑到極點，他甚至不敢同富人講話。父母如果自卑，孩子自然會潛移默化的受到影響。
貧窮的生活最容易讓人產生自卑，孩子也是同樣受家庭的貧窮影響，會導致生活、學習及精神出現不好的狀態，從而產生自卑。當一個家庭隻顧為了擺脫貧窮而忽視了他心理方麵的建設，產生自卑的孩子可能在很長一段時間，甚至於成年都會受到自卑的困擾。
生存環境一樣，為什麼阿裡反而沒有那麼強烈的自卑心？
在我看來，這就是阿裡能夠戰勝自卑所在。他是一個堅強的孩子，可以為了一雙運動鞋拚儘全力；他是寬容的孩子，得知妹妹的鞋子被另一個小女孩穿在了腳上，阿裡選擇了沉默，原因是小女孩的父親是一位盲人，小女孩每天要穿著鞋子攙扶父親去賣雜貨。
這些品質顯然是電影賦予角色的，如果現實生活中存在這樣的家庭，父母又是極度自卑，那麼產生“阿裡”的概率會很小。
既然不能擁有電影光環，那麼就需要家庭以及學校來賦予孩子這種品質。
電影的最後父親正在回家的路上，而自行車的後座上放著買給阿裡和妹妹的新鞋子，一雙白色的球鞋和那一雙小紅鞋，不過這一次是嶄新的。這是新生活的開始，更代表著父親對於貧窮生活的一種嶄新態度。現實生活中大多數人也許不能決定家庭的貧富，但我們卻能引導孩子正確的麵對它。”