"這是韓非。"蘇辰聽著他們的介紹，也逐一微笑著回應。
剛才已認識韓非，而對於其他人，則隻是記憶中無甚印象的陪襯人物。對於儒家中聲名更響亮的其他兩大賢士—孔丘的，如顏路、張良，這個時間線下還未在儒家學堂小聖賢莊。張良在韓國，顏路則是一位尚未聲名遠播的大能。
所以，蘇辰的目光幾乎集中在了李斯的身上。首次見到李斯，他也不禁細細打量起來身著白衣，氣宇軒昂，身材壯實，眼神清亮有神，流露出文人的優雅風度。在早期的秦國世界，李斯相比他所熟知的形象更顯得年輕英挺。
想起李斯後來的身份和手腕—秦統一後的丞相，地位無比尊貴，又深謀遠慮，對秦始皇嬴政有著極大影響，蘇辰忍不住讚歎道“李斯這人以後會在秦帝國擁有至高無上的權利。”
"作為丞相的地位，真是不容小覷。"“同時，他也有著驚人的策略。”
他記得，在李斯離開小聖賢莊後會投效秦相呂不韋，隨後輔佐嬴政並幫助其吞並六國。可能正是那段儒生經曆，使得他確實有過人的才能。但蘇辰心中明白，李斯的心胸狹隘到甚至會出於嫉妒同一師門的韓非。
想到此處，他默念“這樣的人，不得不保持警惕。”
自己若露出超越常人的理解能力，李斯會不會也會動心思對付？
然而此刻，李斯並不知曉蘇辰心中的芥蒂。看到蘇辰的注視，他表現得禮貌，借機問道“蘇辰師弟，我發現師父對你的關懷格外不同，我在此地這麼久，從未見過師父對任何人如此。”
“所以，你肯定有什麼特殊的特質吧。”
如果可以的話，能否分享一些呢？"
李斯覺得既然韓非刻意瞞著他，那他也不妨直接問一問。作為師長，他認為蘇辰不會有什麼秘密隱瞞。沒想到，李斯的提問剛落，伏念立即皺起眉頭，嚴肅地開口道“李斯，不得放肆！"
“蘇辰師弟，乃是鬼穀子大師親自挑選，我儒家貴客之一。”
聽到這話，蘇辰微微一笑，輕鬆揮揮手“沒什麼，師兄也隻是好奇心使然。”
蘇辰轉而對著李斯微笑道“可能……我獨特的之處就在於，老師曾在我身陷困境時，救了我一命。”
“我幼時不幸掉入激流中，正是荀子老師和鬼穀子師傅及時把我從河邊救回。”
“或許是這樣的緣分造就了今日吧。”
李斯試圖理解荀子對待蘇辰的方式背後的原因，而蘇辰已有了防備，不願揭示全部。否則，這可能讓李斯產生誤解並圖謀不軌。
蘇辰可不想被無緣無故關注，況且他也覺得這樣說沒有錯。荀子這般待他，是因為他過去拯救了他的生命，才有了深厚的紐帶。
李斯聞言若有所思地點點頭，讚同地附和“原來如此。未曾想到師弟竟與老師的緣分如此深厚。”
說完，李斯目光投向韓非，像是在炫耀自己的發現“你看，即使你不告訴我，我也猜到了。”
一邊，聽到蘇辰這樣的解說，韓非感到驚訝。他未曾預料到蘇辰會給出這樣的答案。雖然其他人不知情，韓非對此心照不宣。他深知荀子如此嗬護蘇辰，正是因為其驚人天賦所吸引。
看著蘇辰展現的成熟度遠超出年齡的言行，韓非心中的好奇心越發濃厚，因為蘇辰仿佛並不像一個單純的孩子，而是老練的智者！
而對於伏念，他則難以理解，一個年少的孩子怎會說謊。因此，他對蘇辰所說深信不疑，感歎道“這麼說來，蘇辰師弟真的和大師父、我們的儒家有深深的緣分啊！”
然而，李斯對此的看法不同。他認為如果僅憑緣分，蘇辰就能受到如此待遇，那他們可能之前過度解讀了什麼。在李斯眼中，一個不滿兩歲的蘇辰還太年輕。
於是，他語重心長地說“儘管師弟與荀子師博情深，但是小小年紀就涉足課堂，是否有些急於求成呢？”
"在我看來，師弟若真的想成為儒家學子，先打好字理基礎會更有益。”
對於這種循序漸進的理解學習方法，他認為才是穩健之道。
以蘇師弟這般年齡,就算強行套上儒家學識於身,那也是弊大於利，並不適宜。
"這樣揠苗助長,可不是什麼好事哦。"
然而，若是師弟感到不適，師兄願代為通稟師尊，允許你在識字起程逐步學習。
正是因為蘇辰之前的闡述讓李斯不再察覺他有何特彆之處，因此他認為年幼的蘇辰加入學習，有逼迫之嫌，是過度培養。總體來說，他反對師弟繼續隨堂聽課，勸解他不應貪圖過急。