得意的炫耀自己，隻是在親戚家吃喝玩樂了幾天。
目的就是讓老師害怕，以後不敢再管他。
要知道這次是學生打老師，反而學校和老師不敢追究責任。
當然，此學生在其他同學心目中，那真是俠士般的存在。
輝煌之極，令他認為自己完全淩駕於老師之上。
老師算什麼東西，還不是在我拳頭底下忍氣吞聲！
還有讓老師們不能忍受的，就是有功有利時，校長衝的比誰都快。
但一有問題，直接把老師推出去頂包，背黑鍋。
往往家裡好幾個大人，連一個兩個孩子都整不明白。
一個老師，帶一個班幾十個孩子，即便再專業再職業，那個難度得有多大？
現在普遍認為，
孩子不能打，
不能罵，
不能寫作業，
不能考試，
考試不能排名……
孩子一定要快樂成長。
然而沒有人告訴家長，快樂長大後的孩子，在科技高度發達的今天，要如何生存？！
古人有三不黑育人之師，救人之醫，護國之軍。
可現在？
福妮考慮再三，決定開一次家長會，想發表一下自己看法想法，糾正一些家長思想上的錯誤。
福妮想法過於簡單了。
會還沒有開完，她就差點被家長們揪下台，轟出教室，踢出學校，葬身世間。
於是，這趟家長會，也早早，草草的結束。
根本還沒有深度剖析某些問題。
福妮隻是淺略的說了一下表麵東西。
比如剛提了班裡學習成績差，品質上有問題的孩子，其家長聽了，反應就如此之大。
“學習成績能代表什麼？我小時候學習也不好，現在不照樣過著好日子。我一雙鞋子就頂得上你幾個月工資，我一雙襪子，你一個月工資就買不了。孩子品質很好，隻不過是孩子有個性而已！”
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其他家長聽後也都附和，學習成績並不能衡量一個孩子什麼。
“成績單不過是一張紙，分數隻是個小把戲，你難道看不到我家寶貝無敵的創造力？彆光盯著成績看，小心錯過了我家孩子，那隱藏宇宙級的天賦！”
其他家長也紛紛附和交流著，各自孩子的優點。
幾乎沒有一個家長認為自己孩子不好，需要老師平時指點提醒。
家長會開不下去了，隻好草草了結。
“現在家長怎麼搞的？也太瘋狂了吧？我隻是實話實說，想勸解他們好好引導孩子成長。”
開完家長會的福妮，身心疲憊，心情悲涼到極點，幾乎忍著眼淚，禁不住跟安陽抱怨一下。
“在家長們麵前，你不能直說哪個孩子，哪個孩子不行不好，你要說他們的孩子好才行，長大了有出息，風光無限。”
“我從幾個孩子的麵相上看，已經斷定那孩子以後，根本就出息不了，甚至是社會的渣渣敗類，有極大可能還會走上犯罪道路。我著重提醒了他們家長一下，沒想到他們家長差點上講台揍我。”
“你實話實說，那當然要挨揍了！哪個家長不認為自己孩子是曠世奇才，神童下凡？”
“孩子現正處於青春期，這個年齡還可以，有些事情還可以改變。如果再這樣下去的話，孩子肯定廢了。畢竟他們是我學生，我也有責任，從我的角度出發規勸一下，想讓家長配合，沒成想知道他們不僅不配合，而且還態度野蠻無理。”
“放棄你的助人情結吧，什麼大人什麼孩子，三歲看大七歲知老嘛。不要過於糾結這種事，各有各的命運軌跡，你不要人為乾涉才對。”
“我也知道，我也想的開。但是呢，我也想努力一下，把他們拉正一點，扶正一些，不要太走彎路，落入泥潭。”
“你心情可以理解，你的好意，但有幾個人能領會呢？我勸你還是放下，這種助人情結的執著心，順應事物發展為好。”
“我還是想努力一下，可能是家長會這種場合，不太適合這種直白交談，要不我私自約一下，幾位有問題的同學家長，好好溝通一下？”
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